《高級法語1》教學大綱

Advanced French I

課程編碼： 08A55060 學分： 5.0 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課（必修）

計劃學時： 96 其中講課： 64 實驗或?qū)嵺`： 32 上機：

適用專業(yè)： 法語

推薦教材：童佩智陳麗瑜唐杏英等編，《法國語言與文化》，外語教學與研究出版社，2005年6月。

參考書目：Delalour Y,毛意忠譯，《全新法語語法》上海譯文出版社，2013年8月。

Maia Grégoire, Grammaire progressive du Fran?ais, CLE,2012.

沈豪，《法語閱讀》，天津大學出版社，第一版，2012年9月。

課程的教學目的與任務(wù)（含課內(nèi)實踐）

通過對涉及法國文化，社會各方面文章學習，使學生系統(tǒng)地理解法國的語言、文學、文化、社會知識，力求從表現(xiàn)（寫作、說話）理解（閱讀、聽解）和語言事項（詞匯、語法、音韻）三方面來增強語言運用能力。學生通過掌握所學的單詞、慣用句、句型和語法，提高分析文章、解讀文章的能力，使學生在聽說、寫作和翻譯等方面得到全面提高。

課程的基本要求

1、準確掌握課文內(nèi)容，學會分析課文的寫作技巧，并能將其應(yīng)用于寫作。

2、要求學生在學完本課程后，能運用獨立地分析評述各類法語文章，賞析其文體和創(chuàng)作特色。

3、掌握主要詞匯，學習、鞏固構(gòu)詞法、區(qū)分同義詞的差別，更好地掌握詞義。

4、要求學生運用已學的詞匯和語法來表達自己的思考，以提高口語能力。

各章節(jié)授課內(nèi)容、教學方法及學時分配建議（含課內(nèi)實踐）

Le?on 1 Mon Oncle Jules 建議學時：8

[教學目的與要求]了解莫泊桑的生平及其主要作品，分析作品中的詞匯，結(jié)構(gòu)和文體。學習文學作品的鑒賞能力。

[教學重點與難點] 文學作品的品鑒，長句的剖析，文章結(jié)構(gòu)的劃分。

[授 課 方 法] 以課堂講授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

I. Présentation de Guy de Maupassant et de ses nouvelles

II. Explication de cette nouvelle

III. Résumé de cette nouvelle

IV. Exercices

Le?on 2 Le système scolaire et universitaire fran?ais 建議學時：8

[教學目的與要求]了解法國的教育體系，分析文章中的詞匯，結(jié)構(gòu)和文體。

[教學重點與難點] 長句的翻譯，文中重要的詞和詞組的掌握。

[授 課 方 法] 以課堂講授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

I. Présentation du système scolaire fran?ais

II. Explication du texte

III. Comparaison entre le système fran?ais et chinois

Le?on 3 Mon enfant, mon idole 建議學時：6

[教學目的與要求]掌握主要詞匯，區(qū)分同義詞的區(qū)別，更好地掌握詞義。能用法語來解釋法語詞并造句。

[教學重點與難點]分析文中的寫作技巧并將其用于寫作。學會分析篇章，詞語釋義。

[授 課 方 法]以課堂講授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

I. Texte

II. Exercices

III. Traduction

Le?on 4 Le suicide des baleines 建議學時： 6

[教學目的與要求]掌握主要詞匯，區(qū)分同義詞的區(qū)別，更好地掌握詞義。能用法語來解釋法語詞并造句。

[教學重點與難點]分析文中的寫作技巧并將其用于寫作。學會分析篇章，詞語釋義。

[授 課 方 法]以課堂講授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

I. Texte

II. La protection de l’environnement et réchauffement climatique

III. exercices

Le?on 5 La langue fran?aise 建議學時：8

[教學目的與要求]了解法語歷史，法語區(qū)國家地區(qū)以及法語在國際機構(gòu)中的使用。掌握主要詞匯，區(qū)分同義詞的區(qū)別，更好地掌握詞義。能用法語來解釋法語詞并造句。

[教學重點與難點]分析文中的寫作技巧并將其用于寫作。學會分析篇章，詞語釋義。

[授 課 方 法]以課堂講授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

I. La Francophonie

II. L’histoire de la langue fran?aise

III. exercices

Le?on 6 Ch?mage des jeunes， 建議學時：8

[教學目的與要求]了解法國年輕人的就業(yè)情況，法國的基本經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。掌握主要詞匯，區(qū)分同義詞的區(qū)別，更好地掌握詞義。能用法語來解釋法語詞并造句。

[教學重點與難點]分析文中的寫作技巧并將其用于寫作。學會分析篇章，詞語釋義。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

I. le travail en France

II. Texte

III. Un résumédu texte

Le?on 7 Le loisir 建議學時：6

[教學目的與要求]了解法國人的娛樂消遣項目。掌握主要詞匯，區(qū)分同義詞的區(qū)別，更好地掌握詞義。能用法語來解釋法語詞并造句。

[教學重點與難點]分析文中的寫作技巧并將其用于寫作。學會分析篇章，詞語釋義。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

I. Les loisirs pour les Fran?ais

II. Texte

Le?on 8 Problèmes des personnesagées， 建議學時：8

[教學目的與要求]掌握主要詞匯，區(qū)分同義詞的區(qū)別，更好地掌握詞義。能用法語來解釋法語詞并造句。

[教學重點與難點]分析理解文中復(fù)雜句子的表層及深層意思。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

I. Texte

II. Les personnesagées et handicapés

Le?on 9 Le téléphone portable， 建議學時：8

[教學目的與要求]掌握主要詞匯，區(qū)分同義詞的區(qū)別，更好地掌握詞義。能用法語來解釋法語詞并造句。

[教學重點與難點]法語文體寫作的思維，技巧，段落結(jié)構(gòu)及寫作方法，復(fù)雜句子的翻譯。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

I. Texte

II. Exercices

III. Expession écrite : le téléphone portable

Le?on 10 Les jeunes fran?ais， 建議學時：6

[教學目的與要求]掌握主要詞匯，區(qū)分同義詞的區(qū)別，更好地掌握詞義。能用法語來解釋法語詞并造句。

[教學重點與難點]法語文體寫作的思維，技巧，段落結(jié)構(gòu)及寫作方法，復(fù)雜句子的翻譯。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

I. Explication des mots et des expressions dans le texte

II. exercices

III Résumé

Le?on 11 Internet， 建議學時： 6

[教學目的與要求]掌握主要詞匯，區(qū)分同義詞的區(qū)別，更好地掌握詞義。能用法語來解釋法語詞并造句。

[教學重點與難點]法語文體寫作的思維，技巧，段落結(jié)構(gòu)及寫作方法，復(fù)雜句子的翻譯。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

I.conna?tre les mots concernant l’Internet et les ordinateurs

II. explication des mots et expressions dans le texte.

III. Résumé

Le?on 12 Truffaut, la nouvelle vague， 建議學時：8

[教學目的與要求]了解弗朗索瓦.特呂福以及法國新浪潮電影流派的主要特點和作品。掌握主要詞匯，區(qū)分同義詞的區(qū)別，更好地掌握詞義。

[教學重點與難點]法語文體寫作的思維，技巧，段落結(jié)構(gòu)及寫作方法，復(fù)雜句子的翻譯。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

I.conna?tre les mots concernant Fran?ois Truffaut et la nouvelle vague cinématographique

II. explication des mots et expressions dans le texte.

III. Résumé

Le?on 13 euro: monnaie unique， 建議學時：8

[教學目的與要求]了解歐盟的創(chuàng)建歷史，歐盟的主要組織結(jié)構(gòu)以及歐元區(qū)的現(xiàn)狀。掌握主要詞匯，區(qū)分同義詞的區(qū)別，更好地掌握詞義。

[教學重點與難點]法語文體寫作的思維，技巧，段落結(jié)構(gòu)及寫作方法，復(fù)雜句子的翻譯。

[授 課 方 法]以課堂教授、課內(nèi)實踐（用法語陳述、對話演練等）為主，課下自學為輔。

[授 課 內(nèi) 容]

I．conna?tre les mots concernant la création de l’UE

II．les organisations de l’UE

III．la zone euro

IV．explication des mots et expressions dans le texte.

V．Résumé

撰稿人：王咪咪 審核人： 王永康