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法語
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《基礎(chǔ)法語1》教學(xué)大綱
發(fā)布時間:2016年05月20日 00:00    作者:    點(diǎn)擊:[]

《基礎(chǔ)法語1》教學(xué)大綱

Basic French course 1

課程編碼:08A55020 學(xué)分:6.0 課程類別:專業(yè)基礎(chǔ)課(必修)

計劃學(xué)時:128 其中講課:64 實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`:64 上機(jī):0

適用專業(yè):法語

推薦教材:《法語》(第一冊),外語教學(xué)與研究出版社,2007年。

課程的教學(xué)目的與任務(wù)

以語音為起點(diǎn),著重訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀的基本語言技能,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法語進(jìn)行簡單交際的能力。細(xì)致講解課文、詞匯、語法、文化背景知識;學(xué)生要完成課堂和課下作業(yè)。

課程的基本要求

1、學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠基本掌握法語基本發(fā)音規(guī)則,能夠自主拼讀課文與詞匯。

2、學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠系統(tǒng)地、有重點(diǎn)的掌握法語基本語法知識。

3、學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠初步了解基本的法國文化知識。

4、學(xué)生應(yīng)當(dāng)按時完成課堂和課下作業(yè)。

各章節(jié)授課內(nèi)容、教學(xué)方法及學(xué)時分配建議(含課內(nèi)實(shí)踐)

Le?on 1 Bonjour ! 建議學(xué)時: 8

[教學(xué)目的與要求] 法語入門,法語字母表,法語音素概念。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 音素的概念和元音輔音以及半元音的發(fā)音特點(diǎn)。

[授 課 方 法] 以課堂講授、課內(nèi)實(shí)踐(用法語陳述、對話演練等)為主,課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容] I. Alpapet de la langue fran?aise.

II. Les dialogues et les textes, le vocabulaire.

III. phonétique et grammaire.

Le?on 2 Chez un ami 建議學(xué)時: 10

[教學(xué)目的與要求] 簡單對話,語音知識,部分元音和輔音,性與數(shù)的概念,冠詞

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 清濁輔音的區(qū)分,聯(lián)誦

[授 課 方 法] 以課堂講授、課內(nèi)實(shí)踐(用法語陳述、對話演練等)為主,課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容] I. Les dialogues et le vocabulaire.

II. Les voyelles [?] [y], les consonnes [?] [v] [z].

III. grammaire : le genre et le nombre des mots, l’article.

Le?on 3 Présentation 建議學(xué)時: 10

[教學(xué)目的與要求] 簡單對話,語音知識,部分元音和輔音,定冠詞和不定冠詞,主語人稱代詞,疑問句。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 語音知識,定冠詞和不定冠詞。

[授 課 方 法]以課堂講授、課內(nèi)實(shí)踐(用法語陳述、對話演練等)為主,課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容]I. Les dialogues et le vocabulaire.

II. les voyelles [e] [u], les consonnes [?] [g] [r]

III. grammaire : articles indéfinis et définis, pronom personnel sujet, l’interrogation

Le?on 4 L’heure, c’est l’heure 建議學(xué)時: 10

[教學(xué)目的與要求]簡單對話,語音知識,數(shù)字1-10,介詞à和de,鐘點(diǎn)表達(dá)法

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]語音知識,鐘點(diǎn)表達(dá)法

[授 課 方 法]以課堂講授、課內(nèi)實(shí)踐(用法語陳述、對話演練等)為主,課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容]I. Les dialogues et le vocabulaire

II. les voyelles [oe], les consonnes [b] [d]

III. grammaire : les prépositionsàetde,l’expression de l’heure

Le?on 5 Mini-dialogues 建議學(xué)時: 10

[教學(xué)目的與要求] 簡單對話,語音知識,數(shù)字11-20,疑問感嘆形容詞quel,否定和疑問句

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 字母c,g,e的讀音,疑問感嘆形容詞quel,疑問句

[授 課 方 法] 以課堂講授、課內(nèi)實(shí)踐(用法語陳述、對話演練等)為主,課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容]I. Les dialogues et le vocabulaire

II. prononciation de des lettres c, g, e.

III. grammaire : adjectif interrogatif et exclamatifquel,negation et l’interrogation

Le?on 6 La vie est belle 建議學(xué)時: 10

[教學(xué)目的與要求] 簡單對話,語音知識,數(shù)字21-30,句子的主要成分,縮合冠詞,形容詞

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 半元音和固定讀音組合,鼻腔元音,縮合冠詞和形容詞

[授 課 方 法] 以課堂講授、課內(nèi)實(shí)踐(用法語陳述、對話演練等)為主,課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容] I. Les dialogues et le vocabulaire

II. prononciation des semi-voyelles

III. grammaire : termes essentiels de la proposition, article acontracté, adjectif

Le?on 7 Photo de la famille 建議學(xué)時: 10

[教學(xué)目的與要求] 簡單對話,語音知識,數(shù)字31-40,動詞變位中的“式、時、態(tài)”,第一組規(guī)則變位動詞,肯定與否定副詞oui, non, si,指示形容詞和冠詞的省略。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 動詞變位的“式、時、態(tài)”,指示形容詞ce,cet,cette,ces。

[授 課 方 法] 以課堂講授、課內(nèi)實(shí)踐(用法語陳述、對話演練等)為主,課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容] I. Les dialogues et le vocabulaire

II. prononciation des voyelles [?] [o].

III.grammaire : ? mode, temps, voix ? dans la conjugaison, verbes réguliers du 1ergroupe, adverbes positifs et negatifsoui, non, si,adjectifs démonstratifsce, cet, cette, ces.Omission de l’article.

Le?on 8 Faire du rangement 建議學(xué)時: 10

[教學(xué)目的與要求] 對話及句型和詞匯,語音知識,數(shù)字41-69,主有形容詞,直陳式現(xiàn)在時

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 主有形容詞

[授 課 方 法] 以課堂講授、課內(nèi)實(shí)踐(用法語陳述、對話演練等)為主,和課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容] I. Les dialogues et le vocabulaire

II.phonétique

III. grammaire : adjectifs possessif. Usages des verbespouvoir, vouloir

Le?on 9 Au campus 建議學(xué)時: 10

[教學(xué)目的與要求] 對話、短文及句型,詞匯,數(shù)字70-90,語音知識,名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成,名詞陰性的構(gòu)成,專有地域名詞前的介詞,主語和表語的配合。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 名詞復(fù)數(shù)和名詞陰性的構(gòu)成,專有地域名詞前的介詞。

[授 課 方 法] 以課堂講授、課內(nèi)實(shí)踐(用法語陳述、對話演練等)為主,課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容] I. Les dialogues et le texte, le vocabulaire

II. prononciation du voyelle [?] et du semi-voyelle [?]

III.grammaire : formation des noms au pluriel, formation des noms féminins, prépostions devant les noms propres du lieu, accord entre le sujet et l’attribut.

Le?on 10 Au téléphone 建議學(xué)時: 10

[教學(xué)目的與要求] 電話用語,句型和詞匯,數(shù)字91-1000,語音知識,法語的詞類,直陳式的特點(diǎn), 及物動詞和不及物動詞,語言級差的概念

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 電話用語,法語詞類匯總,理解語言級差概念

[授 課 方 法] 以課堂講授、課內(nèi)實(shí)踐(用法語陳述、對話演練等)為主,課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容] I. Conversation au téléphone, le vocabulaire

II.prononciation de -cc, -sc, x, -ex

III.grammaire : genre de mot, catactéristiques de l’indicatif, verbes transitifs et intransitifs, les niveaux de langue.

Le?on 11 La première classe 建議學(xué)時: 10

[教學(xué)目的與要求] 對話及句型,詞匯,數(shù)字1100-100000,序數(shù)詞,重讀人稱代詞,疑問代詞,副詞,以-er和-ger結(jié)尾的動詞變位。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 序數(shù)詞,疑問代詞,副詞

[授 課 方 法] 以課堂講授、課內(nèi)實(shí)踐(用法語陳述、對話演練等)為主,和課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容] I. Les dialogues et le vocabulaire.

II. grammaire : adjectif numéral ordinal, pronom personnel tonique, pronom interrogatif, adverbe, verbes en-erou-ger.

Le?on 12? famille 建議學(xué)時: 10

[教學(xué)目的與要求] 對話與短文中的句型和詞匯,數(shù)字百萬及一千的用法,代詞式動詞,現(xiàn)在最近將來時,泛指代詞on,以-eler和-eter結(jié)尾的第一類特殊變化。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 數(shù)字一千及百萬的用法,代詞式動詞

[授 課 方 法] 以課堂講授、課內(nèi)實(shí)踐(用法語陳述、對話演練等)為主,課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容] I. Le dialogue et le texte, le vocabulaire et les structures usuelles.

II.grammaire : verbes pronominal, le futur immédiat, le pronom indéfinion,verbes en-elerou-ter.

Le?on 13 Logement 建議學(xué)時: 10

[教學(xué)目的與要求] 對話及短文中的句型和詞匯,數(shù)字十億的用法,形容詞,直接及物動詞和間接及物動詞,de用于否定句中。

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 形容詞,de用于否定句中。

[授 課 方 法] 以課堂講授、課內(nèi)實(shí)踐(用法語陳述、對話演練等)為主,課下自學(xué)為輔。

[授 課 內(nèi) 容] I.les dialogue et le texte, le vocabulaire et les expressions.

II.les formalité dans une lettre.

III.grammaire : adjectif, verbes transitifs directs et indirects, complément d’objet, verbes en-eterou -eler.

IV. lecture

撰稿人: 武澤文 審核人:王永康



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