《法語語法1》教學大綱

French Grammar I

課程編碼：08A55460 學分：2.0 課程類別：專業任選課

計劃學時：32 其中講課：32 實驗或實踐：0 上機：0

適用專業：法語

推薦教材：張晶：《實用法語語法精講與練習》，中國宇航出版社，2003年7月。

參考書目：毛意忠：《法語現代語法》， 上海譯文出版社，

張桂琴 編譯：《法語語法點點通（高級）》，外語教學與研究出版社，2005年1月。

課程的教學目的與任務

本課程的教學目的是在學生們學習了基礎法語1、基礎法語2、基礎法語3的基礎上，通過系統地講授法語語法和大量的實踐訓練，使學生掌握法語的基本語法、并能在實踐中熟練地運用，為以后高級法語和交際運用做準備。

課程的基本要求

1、 要求學生能分清法語名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、嘆詞等各個詞類，了解各個詞類的基本特點。

2、要求學生能分別掌握各個詞類的用法，尤其是動詞的各個時態、語式，代詞的形式、位置等。

3、要求學生能夠融會貫通，分清動詞各個時態、語式的區別與聯系，各個詞類的分別與聯系等，構建完整的語法體系。

各章節授課內容、教學方法及學時分配建議

第一章： 動詞I 建議學時：6

[教學目的與要求]要求學生了解法語動詞的分類和基本形式，掌握法語動詞的多種結構。

[教學重點與難點]動詞的不同結構，代詞式動詞

[授 課 方 法]以課堂教授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

第一節 及物動詞

第二節 不及物動詞

第三節 系動詞

第四節 后接不定式的動詞

第五節 帶有雙賓語的動詞

第六節 有多種句型結構的動詞

第七節 助動詞和半助動詞

第八節 動詞與主語的配合

第九節 主動態和被動態

第十節 代詞式動詞

第十一節 無人稱動詞

第二章：動詞II 建議學時：6

[教學目的與要求]要求學生分清掌握法語動詞的各個語式、各個時態，能夠靈活掌握正確使用各個時態，尤其是過去時的各個時態的區別。

[教學重點與難點]虛擬式、條件式、復合過去時和未完成過去時的區別

[授 課 方 法]以課堂教授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

第一節 直陳式

現在時

未完成過去時

復合過去時

最近過去時

過去中的最近過去時

簡單過去時

愈過去時

先過去時

最近將來時

簡單將來時

先將來時

過去將來時

過去先將來時

過去最近將來時

直陳式的時態配合

第二節 虛擬式

虛擬式的構成

虛擬式的基本用法

虛擬式的時態

第三節 條件式

條件式現在時

條件式過去時

第四節 命令式

命令式現在時

命令式過去時

第五節 不定式

不定式現在時

不定式過去時

第六節 分詞式

現在分詞

過去分詞

復合過去分詞

副動詞

第三章：名詞 建議學時：2

[教學目的與要求]要求學生分清掌握法語名詞的種類、名詞的陰陽性、單復數。

[教學重點與難點]名詞的陰陽性

[授 課 方 法]以課堂教授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

第一節 名詞的種類

第二節 名詞的陰陽性

第三節 名詞的單復數

第四章：冠詞 建議學時：2

[教學目的與要求]要求學生分清掌握法語冠詞的種類及其區別，能夠正確使用冠詞。

[教學重點與難點]不定冠詞的用法，冠詞的省略用法

[授 課 方 法]以課堂教授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

第一節 定冠詞

第二節 不定冠詞

第三節 部分冠詞

第四節 否定句中的冠詞

第五節 肯定句中冠詞的省略

第五章：品質形容詞和數量形容詞 建議學時：2

[教學目的與要求]要求學生分清法語中形容詞的分類，能夠正確使用品質形容詞和數量形容詞。

[教學重點與難點]品質形容詞的位置和配合

[授 課 方 法]以課堂教授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

第一節 品質形容詞

第二節 數量形容詞

第六章：指示形容詞和指示代詞 建議學時：2

[教學目的與要求]要求學生分清掌握法語中指示形容詞和指示代詞的區別，能夠正確使用指示形容詞和代詞。

[教學重點與難點]指示代詞

[授 課 方 法]以課堂教授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

第一節 指示形容詞

第二節 指示代詞

第七章：主有形容詞和主有代詞 建議學時：2

[教學目的與要求]要求學生分清掌握法語的主有形容詞和主有代詞，并能夠正確使用。

[教學重點與難點]主有形容詞和主有代詞的區別

[授 課 方 法]以課堂教授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

第一節 主有形容詞

第二節 主有代詞

第八章：泛指形容詞和泛指代詞 建議學時：2

[教學目的與要求]要求學生分清掌握法語的泛指形容詞和泛指代詞，并能夠正確使用。

[教學重點與難點]泛指形容詞和泛指代詞的用法

[授 課 方 法]以課堂教授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

第一節 泛指形容詞

第二節 泛指代詞

第三節 有些詞既可做泛指形容詞，又可做泛指代詞

第九章：人稱代詞 建議學時：4

[教學目的與要求]要求學生分清掌握法語的各種人稱代詞，能夠正確使用各種代詞。

[教學重點與難點]各種代詞的區別，代詞的位置

[授 課 方 法]以課堂教授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

第一節 主語人稱代詞

第二節 重讀人稱代詞

第三節 直接賓語人稱代詞

第四節 間接賓語人稱代詞

第五節 自反單詞

第六節 副代詞en

第七節 副代詞y

第八節 中性代詞le

第九節 賓語人稱代詞在句中的位置

第十章：介詞 建議學時：2

[教學目的與要求]要求學生分清掌握法語中的基本介詞的用法，并能夠靈活掌握正確使用。

[教學重點與難點]介詞的用法

[授 課 方 法]以課堂教授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

第一節 介詞à和de

第二節 介詞與地名

第三節 一些常用介詞的主要用法

第四節 介詞的重復與省略

第五節 介詞與副詞

第十一章：副詞 建議學時：2

[教學目的與要求]要求學生分清掌握法語副詞的詞型和分類，能夠靈活掌握正確使用。

[教學重點與難點]副詞的主要用法

[授 課 方 法]以課堂教授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

第一節 副詞的詞形

第二節 副詞的分類

第三節 一些副詞的主要用法

第四節 副詞的位置

撰稿人： 馬力 審核人：王永康