《基礎韓國語1》教學大綱

Basic KoreanI

課程編碼：08A33020學分：6 課程類別：專業基礎課

計劃學時：96 其中講課：96 實驗或實踐：0 上機：0

適用專業：朝鮮語

推薦教材：樸銀淑，趙銀淑《韓國語精讀教程（初級上）》，外語教學與研究出版社，

2009年。

參考書目：1．李先漢，《韓國語1》，民族出版社，2001年。

2．韓國延世大學韓國語學堂，《韓國語教程1》，世界圖書出版公司，2007年。

3.牛林杰，《大學韓國語》，北京大學出版社，2009年。

課程的教學目的與任務

本課程的教學目的是通過講授韓國語基礎知識，進行大量的聽、說、讀、寫等基本技能的訓練，學生應掌握標準的韓國語語音、語調，正確地使用基本詞匯和語法，正確流利地表達自己的思想，提高使用所學韓語基本知識進行交接的能力。通過基礎韓語1課程的學習，學生應掌握2000多個詞匯，150個左右的基本語法，并且能就一些簡單的話題進行流利地對話。

課程的基本要求

根據韓語專業教學大綱基礎韓語項目的具體要求，結合該課程的教材特點，該課程要求學生熟練準確地掌握韓國語40個字母的讀寫法及韓語中的語音變化規律，準確掌握韓國語的語音、語調并能運用所學的語音語調來朗讀單詞、句子；另外，要求學生通過對課本中詞匯、語法、課文、練習題、補充閱讀短文等的學習，能夠掌握八百左右的詞匯量、能夠理解一些最基本的助詞、詞尾、慣用型等初步的語法形態，在此基礎之上能夠運用所學的語言知識讀懂和寫出一些簡單的句子和語段，并能夠進行一些比較簡單的日常情景對話，培養學生最初步的聽說讀寫譯等五方面的韓語能力。該課程考試分平時每月一次的小測試和學期末的期末考試，積極推進教學改革，平時上課組織學生分小組討論有關的學習內容，鼓勵學生積極發言。鼓勵并協助學生就課程的相關課題進行研究，以作業或課程論文的形式進行發表。通過學習本課程，學生應達到韓語能力等級考試一級或二級水平。

各章節授課內容、教學方法及學時分配建議

?1?～?10?基礎語音知識建議學時：30

[教學目的與要求]1.掌握韓國語21個元音和19個輔音的正確發音2.熟練掌握字母的正確寫法3.掌握韓國語收音的發音方法和音變現象

[教學重點與難點] 重點：40個字母的發音方法與書寫方法；難點：音變現象

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，采取課堂播放錄音和教師示范發音、學生跟著模仿練習相結合的形式，教師一一檢查、評價糾正學生的發音情況。

[授 課 內 容]

1．21個元音和19個輔音的發音方法和書寫方法

2.收音和音變現象

3.相關的詞匯

?11???????建議學時：6

[教學目的與要求]掌握韓語中常見的打招呼用語與表達。

[教學重點與難點] 重點：詞匯；難點：課文句型表達

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂練習、討論和課下自學為輔,采用啟發式教學模式，引導學生獨立工作、獨立思考，培養學生的邏輯思維能力。

[授 課 內 容]

1．單詞：???,????,???,??,????,??? ?

2. 課文

3.課后練習：

?12??? ?? ??????.建議學時：6

[教學目的與要求]掌握韓語中與判斷句式相關的詞匯和語法表達。

[教學重點與難點] 重點：詞匯和課文；難點：語法知識

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂練習、討論和課下自學為輔,采用啟發式教學模式，引導學生獨立工作、獨立思考，培養學生的邏輯思維能力。

[授 課 內 容]

1．單詞:??,??,???,???,?????,?? ??,?? ?

2.語法:???/???, (?)?? ???,?/?,? ???,????/?????

3.課文與課后練習

?13??????????建議學時：6

[教學目的與要求]掌握韓語中與位置、方位相關的詞匯和語法表達。

[教學重點與難點] 重點：詞匯和課文；難點：語法知識

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂練習、討論和課下自學為輔,采用啟發式教學模式，引導學生獨立工作、獨立思考，培養學生的邏輯思維能力。

[授 課 內 容]

1．單詞:???,???,??,????,????,??,?? ?

2.語法:?,??/??/??,?/?,“?”? ??? ??,?/?? ?

3.課文與課后練習

?14?????????????建議學時：6

[教學目的與要求]掌握韓語中固有詞數詞和常見量詞的搭配使用。

[教學重點與難點] 重點：詞匯和課文；難點：語法知識

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂練習、討論和課下自學為輔,采用啟發式教學模式，引導學生獨立工作、獨立思考，培養學生的邏輯思維能力。

[授 課 內 容]

1．單詞:?,??,??,??,??,???,??,????,?? ?

2.語法:??? ?? ? ??(1),?/?,??~??,“?”? ??? ?? ?

3.課文與課后練習

?15??????????. 建議學時：6

[教學目的與要求]掌握韓語中漢字詞數詞和常見的量詞的搭配使用。

[教學重點與難點] 重點：詞匯和課文；難點：語法知識

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂練習、討論和課下自學為輔,采用啟發式教學模式，引導學生獨立工作、獨立思考，培養學生的邏輯思維能力。

[授 課 內 容]

1．單詞:??,?,?,??,???,??,??,???,???,?? ?

2.語法:??,?/??,??? ?? ? ??(2),?? ?

3.課文與課后練習

?16??????????? 建議學時：6

[教學目的與要求]掌握韓語中與意志意愿相關的詞匯和語法表達。

[教學重點與難點] 重點：詞匯和課文；難點：語法知識

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂練習、討論和課下自學為輔,采用啟發式教學模式，引導學生獨立工作、獨立思考，培養學生的邏輯思維能力。

[授 課 內 容]

1．單詞:??,??,?? ??,???,????,??,???, 3??,? ?

2.語法:?,?/?,??? ???? ??,??? ??,??/??? ?

3.課文與課后練習

?17??????????? 建議學時：6

[教學目的與要求]掌握韓語中與將來時相關的詞匯和語法表達。

[教學重點與難點] 重點：詞匯和課文；難點：語法知識

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂練習、討論和課下自學為輔,采用啟發式教學模式，引導學生獨立工作、獨立思考，培養學生的邏輯思維能力。

[授 課 內 容]

1．單詞:????,???,??,???,???,??,??,??? ?

2.語法:?/? ???,?/?,?/?? ??/??,??? ?

3.課文與課后練習

?18??????????. 建議學時：6

[教學目的與要求]復習課，對前面所學詞匯和語法等知識進行梳理復習，查缺補漏。

[教學重點與難點] 重點：詞匯和課文；難點：語法知識

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂練習、討論和課下自學為輔,采用啟發式教學模式，引導學生獨立工作、獨立思考，培養學生的邏輯思維能力。

[授 課 內 容]

1．單詞:??,?????,??? ??,??,? ???,????,?? ?

2.課文與課后練習

?19??????????. 建議學時：6

[教學目的與要求]掌握韓語中與假設假想相關的詞匯和語法表達。

[教學重點與難點] 重點：詞匯和課文；難點：語法知識

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂練習、討論和課下自學為輔,采用啟發式教學模式，引導學生獨立工作、獨立思考，培養學生的邏輯思維能力。

[授 課 內 容]

1．單詞:????,??,??,??,????,????,???? ?

2.語法:“?”? ??? ??,??/??/??,? ??,??/??? ?

3.課文與課后練習

?20???????????. 建議學時：6

[教學目的與要求]掌握韓語中與過去時相關的詞匯和語法表達。

[教學重點與難點] 重點：詞匯和課文；難點：語法知識

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂練習、討論和課下自學為輔,采用啟發式教學模式，引導學生獨立工作、獨立思考，培養學生的邏輯思維能力。

[授 課 內 容]

1．單詞:????,???,????,???,???,???,?? ?

2.語法:“?”? ??? ??,?/?/???,?/??,??/??/?? ?

3.課文與課后練習

?21?????????. 建議學時：6

[教學目的與要求]掌握韓語中與推測相關的詞匯和語法表達。

[教學重點與難點] 重點：詞匯和課文；難點：語法知識

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂練習、討論和課下自學為輔,采用啟發式教學模式，引導學生獨立工作、獨立思考，培養學生的邏輯思維能力。

[授 課 內 容]

1．單詞:???,?????,???,????,?? ??,???? ?? ?

2.語法:?/?/? ? ??,?,??/??/?? ??,? ??,“?”? ??? ?

3.課文與課后練習

撰稿人：翟瑋琪 審核人：吳缽