《韓語語法2》教學大綱

Korean Grammar II

課程編碼：08A33500學分：2.0 課程類別：專業任選課

計劃學時：32 其中講課：16 實驗或實踐：16 上機：

適用專業：朝鮮語

推薦教材：樸淑子.禹佳京，《簡明韓國語語法》，中國宇航出版社，2006年。

參考書目：???,《???????》，????, 2011?.

課程的教學目的與任務

本課程的教學目的在于使學生較為系統地了解現代韓國語的語法體系和語法知識，掌握一定的有關韓國語的語言理論知識，掌握連接詞尾、終結詞尾、定語詞尾、尊敬詞尾、時間詞尾、體詞型詞尾、謂詞型詞尾、單復句、引用句等語法形態的主要用法，能夠準確地進行語法辨析和運用，并能和漢語的語法現象進行簡要的對比，為其他韓語課程打下良好的語法基礎。

課程的基本要求

1、通過課堂的講解使學生較為系統地了解現代韓國語的語法系統，熟練掌握相關的語法術語。

2、通過課堂講解、練習、集體討論以及課下歸納整理、等級考試、考研真題練習等形式，使學生準確地掌握韓國語各個詞尾尤其是連接詞尾以及單復句的用法。

3、要求學生在學習韓國語語法的同時和漢語語法進行對比，加深對韓國語語法的理解，提高韓漢互譯水平，為其他課程的學習打下基礎。

各章節授課內容、教學方法及學時分配建議

?1?：???建議學時：4

[教學目的與要求]使學生了解韓國語補助詞的定義及分類體系，理解韓國語不同補助詞的用法，準確辨析相似意義的補助詞，在寫作、翻譯中能夠熟練地運用補助詞。

[教學重點與難點] 補助詞辨析

[授課方法] 多媒體授課，課堂講授為主，輔以練習和討論。

[授課內容]

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?2?：????建議學時：10

[教學目的與要求]使學生了解韓國語詞尾的分類及特點，掌握韓國語連接詞尾的用法，準確辨析相似意義的連接詞尾，能夠熟練地運用連接詞尾進行寫作、翻譯等。

[教學重點與難點] 連接詞尾

[授課方法] 多媒體授課，課堂講授為主，輔以練習和討論。

[授課內容]

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?3?：????建議學時：6

[教學目的與要求]使學生了解韓國語終結詞尾的定義及分類，理解各個階稱終結詞尾的特點，掌握尊敬階、對等階、基本階等各個終結詞尾的用法并能進行熟練運用，與漢語進行對比理解。

[教學重點與難點] 尊敬階終結詞尾

[授課方法] 多媒體授課，課堂講授為主，輔以練習和討論。

[授課內容]

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?4?：????建議學時：6

[教學目的與要求]使學生了解韓國語其他語末詞尾和非語末詞尾的分類和特點，理解不同詞尾的范疇，掌握韓國語定語詞尾、尊敬詞尾、時間詞尾、名詞形詞尾等的用法并能熟練運用，能夠與漢語進行對比理解。

[教學重點與難點] 尊敬詞尾、時間詞尾

[授課方法] 多媒體授課，課堂講授為主，輔以練習和討論。

[授課內容]

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?5?：??建議學時：6

[教學目的與要求]使學生了解韓國語句子的分類特點，理解單句和復句的區別，掌握單句的不同句子成分，特殊句式包孕句的特點和用法，以及復句的特點，并與漢語進行對比理解。

[教學重點與難點] 包孕句

[授課方法] 多媒體授課，課堂講授為主，輔以練習和討論。

[授課內容]

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撰稿人：靳葆強審核人：吳缽