《韓語語法1》教學(xué)大綱

Korean Grammar I

課程編碼：08A33490學(xué)分：2.0 課程類別：專業(yè)任選課

計劃學(xué)時：32 其中講課：16 實驗或?qū)嵺`：16 上機(jī)：

適用專業(yè)：朝鮮語

推薦教材：樸淑子.禹佳京，《簡明韓國語語法》，中國宇航出版社，2006年。

參考書目：???,《???????》，????, 2011?.

課程的教學(xué)目的與任務(wù)

本課程的教學(xué)目的在于使學(xué)生較為系統(tǒng)地了解現(xiàn)代韓國語的語法體系和語法知識，掌握一定的有關(guān)韓國語的語言理論知識，掌握韓國語概況、詞的分類、構(gòu)詞法、句子結(jié)構(gòu)、體詞、謂詞、副詞、冠形詞、感嘆詞以及助詞的主要用法，能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行語法辨析和運用，并能和漢語的語法現(xiàn)象進(jìn)行簡要的對比，為其他韓語課程打下良好的語法基礎(chǔ)。

課程的基本要求

1、通過課堂的講解使學(xué)生較為系統(tǒng)地了解現(xiàn)代韓國語的語法系統(tǒng)。

2、通過課堂講解、課堂練習(xí)、討論以及課下總結(jié)、考試真題練習(xí)等形式，使學(xué)生準(zhǔn)確地掌握韓國語各個詞類尤其是特有詞類助詞的用法。

3、要求學(xué)生在學(xué)習(xí)韓國語語法的同時和漢語語法進(jìn)行對比，促進(jìn)韓國語語法的理解和韓漢互譯水平，為其他課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

各章節(jié)授課內(nèi)容、教學(xué)方法及學(xué)時分配建議

?1?：??????建議學(xué)時：4

[教學(xué)目的與要求]使學(xué)生了解韓國語的語言體系及特征，辨析韓國語和朝鮮語的異同，理解韓國語語法、形態(tài)素、單詞等的定義，掌握語法相關(guān)的韓國語術(shù)語名稱

[教學(xué)重點與難點] 語法術(shù)語名稱

[授課方法] 多媒體授課，課堂講授為主，輔以練習(xí)和討論。

[授課內(nèi)容]

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?2?：?????建議學(xué)時：2

[教學(xué)目的與要求]使學(xué)生了解韓國語體詞和謂詞的特點，并與漢語進(jìn)行對比分析，掌握韓國語體詞和謂詞的用法。

[教學(xué)重點與難點] 體詞、謂詞的概念和特點

[授課方法] 多媒體授課，課堂講授為主，輔以練習(xí)和討論。

[授課內(nèi)容]

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?3?：????建議學(xué)時：8

[教學(xué)目的與要求]使學(xué)生了解韓國語不同體詞分類的特點，掌握名詞、數(shù)詞、代詞等的用法，并與漢語進(jìn)行對比理解。

[教學(xué)重點與難點] 依存名詞、序數(shù)詞、人稱代詞

[授課方法] 多媒體授課，課堂講授為主，輔以練習(xí)和討論。

[授課內(nèi)容]

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?4?：????建議學(xué)時：6

[教學(xué)目的與要求]使學(xué)生了解韓國語不同謂詞分類的特點，掌握韓國語動詞和形容詞的用法，并與漢語進(jìn)行對比理解。

[教學(xué)重點與難點] 不規(guī)則活用、使動、被動

[授課方法] 多媒體授課，課堂講授為主，輔以練習(xí)和討論。

[授課內(nèi)容]

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?5?：????建議學(xué)時：4

[教學(xué)目的與要求]使學(xué)生了解韓國語其他詞類的特點，掌握韓國語冠形詞、副詞、感嘆詞等的用法，并與漢語進(jìn)行對比理解。

[教學(xué)重點與難點] 副詞的分類

[授課方法] 多媒體授課，課堂講授為主，輔以練習(xí)和討論。

[授課內(nèi)容]

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?6?：???建議學(xué)時：8

[教學(xué)目的與要求]使學(xué)生了解助詞的定義和分類體系，理解格助詞的分類特點，準(zhǔn)確掌握不同格助詞的用法。

[教學(xué)重點與難點] 格助詞分類、副詞格助詞

[授課方法] 多媒體授課，課堂講授為主，輔以練習(xí)和討論。

[授課內(nèi)容]

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撰稿人：靳葆強審核人：吳缽