《韓語詞匯學》教學大綱
Korean Lexicology
課程編碼：08A33390學分：2.0 課程類別：專業任選課
計劃學時：32 其中講課：32 實驗或實踐：0 上機：0
適用專業：朝鮮語
推薦教材：林從綱，《韓國語詞匯學》，黑龍江朝鮮民族出版社，2006年。
參考書目：崔應久，《朝鮮語詞匯論》，黑龍江民族出版社，1980年。
劉銀鐘，《朝鮮語同義詞》，延邊人民出版，1985年。
課程的教學目的與任務
本課程的教學目的是向學生系統講授韓國語詞匯的分類、韓國語漢字詞匯、詞的基本結構、構詞法、詞義、成語、諺語、詞典等方面的知識，以此指導學生的韓國語詞匯學習，擴大學生的詞匯量。
課程的基本要求
1、要求學生掌握韓語詞匯的分類。
2、要求學生重點掌握韓語詞匯的構詞法。
3、要求學生了解韓語詞義的基本知識。
各章節授課內容、教學方法及學時分配建議
第一章：總論建議學時：2
[教學目的與要求]要求學生根據第一章主要掌握韓國語的分布、韓國的文字、韓國語的譜系以及韓國語的形態特征。
[教學重點與難點]韓國語的分布和韓國的文字是本章的教學重點，韓國語的譜系以及韓國語的形態特征是本章的教學難點。
[授課方法]以課堂講授為主，課堂練習、討論和課下自學為輔。
[授課內容]
第一節韓國語的分布
第二節韓國的文字
第三節韓國語的譜系
第四節韓國語的形態特征
第二章：文字建議學時：2
[教學目的與要求]要求學生根據第二章內容主要掌握正字法、韓文的歷史、韓文的組合。
[教學重點與難點]韓文正字法是本章的教學重點，借字標記法以及韓文的歷史是本章的教學難點。
[授課方法]以課堂講授為主，課堂練習、討論和課下自學為輔。
[授課內容]
第一節韓文字母
第二節韓文的組合
第三節正字法
第四節韓文的歷史
第五節漢字的使用
第三章：語音建議學時：2
[教學目的與要求]要求學生根據本章的內容主要掌握韓國語的語音體系、音節結構以及各種語音規則。
[教學重點與難點] 韓國語語音規則中的中和、同化、頭音規則以及語音的脫落、縮略和添加是本章的教學重點，音節結構是本章的教學難點。
[授課方法]以課堂講授為主，課堂練習、討論和課下自學為輔。
[授課內容]
第一節語音體系
第二節音節結構
第三節語音規則
3.1同化
3.2中和
3.3頭音規則
3.4語音的脫落、縮略和添加
3.5‘?’終聲
第四章：建議學時：8
[教學目的與要求]學生通過本章的學習主要掌握單詞的基本結構、詞類、構詞法以及借詞體系。
[教學重點與難點] 構詞法是本章的教學重點，借詞是本章的教學難點。
[授課方法]以課堂講授為主，課堂練習、討論和課下自學為輔。
[授課內容]
第一節單詞的基本結構
第二節詞類
2.1名詞
2.2代詞
2.3數詞
2.4動詞和形容詞
2.5冠詞和副詞
第三節構詞法
3.1合成詞
3.2重疊合成詞
3.3派生詞
3.4特殊派生詞
第四節借詞
4.1借詞的本土化
4.2借詞的時代背景
4.3漢字詞
第五章：建議學時：8
[教學目的與要求]學生通過本章的學習主要掌握助詞、詞尾、語序、被動和使動以及否定的用法。
[教學重點與難點] 被動和使動是本章的教學重點，語序是本章的教學難點。
[授課方法]以課堂講授為主，課堂練習、討論和課下自學為輔。
[授課內容]
第一節助詞
1.1格助詞
1.2特殊助詞
第二節詞尾
2.1先語末詞尾
2.2終結詞尾
2.3接續詞尾
2.4名詞化詞尾
2.5定語化詞尾
第三節語序
第四節句子的擴大
4.1接續
4.2包孕
第五節被動和使動
5.1被動
5.2使動
第六節否定
6.1否定句的種類
6.2否定句的意義和限制
6.3短形否定句和長形否定
第六章：敬語法建議學時：2
[教學目的與要求]學生通過本章的學習主要掌握代詞、稱呼以及敬語法的分類。
[教學重點與難點] 敬語法的分類是本章的教學重點，稱呼是本章的教學難點。
[授課方法]以課堂講授為主，課堂練習、討論和課下自學為輔。
[授課內容]
第一節代詞
第二節稱呼
第三節敬語法的分類
第四節敬語法的組合
第五節決定敬語法的因素
第七章：語史建議學時：8
[教學目的與要求]學生通過本章的學習主要掌握韓國語的歷史、方言的分區以及歷時性語音變化。
[教學重點與難點] 歷時性韓國語音變化現象時本章的教學重點，韓國語史是本章的教學難點。
[授課方法]以課堂講授為主，課堂練習、討論和課下自學為輔。
[授課內容]
第一節古代韓國語
第二節中世韓國語
2.1語音
2.2語法
第三節近代韓國語
第四節首爾話和標準語
第五節語音現象
5.1聲調
5.2腭音變
5.3音位目錄
5.4?音
撰稿人：吳缽審核人：馬曉陽
教學大綱