《韓國語口語1》教學大綱

Korean Speaking I

課程編碼：08A33090學分：1.0課程類別：專業基礎課

計劃學時：32其中講課：32 實驗或實踐：0 上機：0

適用專業：朝鮮語

推薦教材：（韓）金重燮姜炫和等著，金京善金英子譯，《新標準韓國語》（初級上），外語教育與研究出版社，2009年。

參考書目：《掌握韓語發音》，榮慧艷,世界圖書出版社(2003)

《初級韓國語會話上》,俞春喜,延邊大學出版社(2002)

《大學韓國語會話教程》，張敏，林成姬編著，北京大學出版社（2003）

《韓國語1》，延世大學韓國語學堂編，延世大學出版部

課程的教學目的與任務

讓學生牢固熟練地掌握韓國語四十個字母的讀法、拼讀法及韓國語語音變化規律，熟悉韓國語的標準語調。通過跟讀、朗讀、背誦等訓練學生，可以豐富學生詞匯量，學習各種句式，有助于形象思維和邏輯思維的鍛煉，從而為提高口頭和書面表達能力打好基礎。

課程的基本要求

1、要求學生牢固熟練地掌握韓國語拼讀法及語音變化規律

2、要求學生掌握一些基礎的日常會話

各章節授課內容、教學方法及學時分配建議

?1?:???/?????建議學時：4

[教學目的與要求]通過這節課的學習，學生們可以熟練掌握韓語字母，為以后的韓語學習打下堅實的基礎

[教學重點與難點] 韓語字母，韓文的起源與發展，韓語字典的使用

[授課方法]課堂教授為主，課下自學為輔，學生討論、發表相結合，充分調動學生們的學習積極性

[授課內容]

1.???????

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5.?????

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7.???

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第2?:??????????/?????????建議學時：4

[教學目的與要求]通過這節課的學習，學生們可以掌握韓語常用的問候語與介紹語，學會簡單的自我介紹。熟練掌握???,???,?/???等句式

[教學重點與難點]簡單的對話及句式的使用

[授課方法]課堂教授為主，課下自學為輔，學生討論、發表相結合，充分調動學生們的學習積極性

[授課內容]

1.????????

2.???.?????/???

3.?????????

5.??????????

6.??/??/??

7.???????

第3?:??????????/?????????建議學時：4

[教學目的與要求]通過這節課的學習，學生們可以熟練掌握關于位置的詢問及回答，能運用韓語進行家庭位置及個人處所的詢問。并可以用韓語指路

[教學重點與難點]記憶有關的方位名詞，掌握???,???/???，???等句式的使用

[授課方法]課堂教授為主，課下自學為輔，學生討論、發表相結合，充分調動學生們的學習積極性

[授課內容]

1.????????

2.???,???/???,???/????

3.????/??????

4.????

5.?????

6.?????

第4?:??????/??????????建議學時：4

[教學目的與要求]通過這節課的學習，學生們可以熟練運用韓語寫生日賀卡并學會詢問喜愛的飲食、季節、運動等。掌握?/????,?/??,???/??等句式

[教學重點與難點]掌握否定式以及非格式體，運用韓語詢問喜好

[授課方法]課堂教授為主，課下自學為輔，學生討論、發表相結合，充分調動學生們的學習積極性

[授課內容]

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2.?/????,?/??.???/??.

3.??????

4.???????

5.?/?,(?)?????>,??

6.??????,??????

第5?:?????????????/?????????建議學時：4

[教學目的與要求]通過這節課的學習，學生們可以掌握敬語的表達，可以在做客時熟練使用敬語，并詢問對方的電話號碼和宿舍號等與數字有關的內容。掌握??,??等連接詞

[教學重點與難點]掌握敬語表達，熟練運用韓語數字。注意“?/?”及“?”的脫落

[授課方法]課堂教授為主，課下自學為輔，學生討論、發表相結合，充分調動學生們的學習積極性

[授課內容]

1.????????

2.??,??,?/?

3.????????????

4.???5.?????

5.????,???????

6.?????

第6?:???,????????/???????????建議學時：4

[教學目的與要求]通過這節課的學習，學生們可以熟練運用韓語進行物品購買的對話，詢問價格。同時可以談論日期，并使用過去時來進行回憶

[教學重點與難點]漢字數詞的使用，星期、日期的表述以及?時間>,?/?的使用

[授課方法]課堂教授為主，課下自學為輔，學生討論、發表相結合，充分調動學生們的學習積極性

[授課內容]

1.????????

2.?????

3.????,???????

4.?????,????

5.??/??

6.?????????

第7?:??????????/????????建議學時：4

[教學目的與要求]通過這節課的學習，學生們可以學會運用韓語描述食物，并熟練的點菜。熟練使用(?)????(?)???等句式

[教學重點與難點]提建議、詢問意見、否定式的表達

[授課方法]課堂教授為主，課下自學為輔，學生討論、發表相結合，充分調動學生們的學習積極性

[授課內容]

1.????,????,????

2. (?)????, (?)???

3.???????????

4.??????

5.??, (?)?,?

6.??????????

第8?:???????????/????????建議學時：4

[教學目的與要求]通過這節課的學習，學生們可以可以運用韓語提意見或者詢問意見，與朋友約定見面的時間及場所并進行購物

[教學重點與難點]“(?)?”,“(?)???”的使用及“?”的脫落

[授課方法]課堂教授為主，課下自學為輔，學生討論、發表相結合，充分調動學生們的學習積極性

[授課內容]

1.????,????

2. (?)?,

3.???????

4.??????

5.?????

6.????????

撰稿人：馬曉陽審核人：吳缽