《韓語應用文寫作》教學大綱

Practical KoreanWriting

課程編碼：08A33380學分：2.0課程類別：專業任選課

計劃學時：32 其中講課：32 實驗或實踐：0 上機：0

適用專業：朝鮮語

推薦教材：張光軍著，《韓國語應用文寫作教程》，遼寧民族出版社，2005年。

參考書目：金玉子編，《韓國語應用文寫作》，世界圖書出版公司，2008年。

全龍華著，《韓國語應用文寫作》，延邊大學出版社，2004年。

崔桂花著，《韓國語應用文寫作實訓教程》，北京語言文化大學出版社，2010年。

課程的教學目的與任務

本課程主要目的在于使學生了解應用文的特點和掌握應用文的寫作能力。通過應用文閱讀和應用文寫作的訓練，使學生熟悉應用文的語言特點、篇章結構及基本格式，掌握常用的應用文體的寫作知識和方法，獲取必備的應用文寫作能力和文章分析處理能力，能獨立撰寫或起草各類文件和信函，并基本符合要求，將寫作技能擴展到文字交際的實用功能領域，以適應當前和今后在學習、生活、工作以及科學研究中的寫作需要，并為畢業論文寫作做好充分的知識準備。

課程的基本要求

1、培養學生用韓語寫作的習慣，鼓勵學生利用韓語的交際功能，通過寫作表達思想，培養學生對韓語寫作的興趣，激發其寫作愿望。

2、通過對韓語應用文寫作的基本理論和方法的講授，加深學生對韓語應用文寫作的認識，掌握文章寫作技巧，以達到實現有效交際的目的。

3、要求學生能夠理解、運用所學知識，拓寬知識面，加強語言實踐訓練。通過實踐培養學生分析問題和解決問題的能力。

各章節授課內容、教學方法及學時分配建議

第1課寫作規格基本知識建議學時：2

[教學目的與要求]了解韓語應用文寫作的基本知識，掌握其基本理論。

[教學重點與難點] ???????

[授課方法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。教學過程中結合課程內容，讓學生多提筆寫作，切實把寫作的理論知識轉變為寫作的能力。

[授課內容]

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第2課書信（1）建議學時：2

[教學目的與要求]了解韓語書信寫作的基本知識，掌握其基本理論。

[教學重點與難點] ???????

[授課方法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。教學過程中結合課程內容，讓學生多提筆寫作，切實把寫作的理論知識轉變為寫作的能力。

[授課內容]

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第3課書信（2）建議學時：2

[教學目的與要求]了解韓語應用文寫作的基本知識，掌握其基本理論

[教學重點與難點] ???????

[授課方法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。教學過程中結合課程內容，讓學生多提筆寫作，切實把寫作的理論知識轉變為寫作的能力。

[授課內容]

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第4課招聘與求職建議學時：2

[教學目的與要求]了解韓語應用文寫作的基本知識，掌握其基本理論

[教學重點與難點] ????????????

[授課方法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。教學過程中結合課程內容，讓學生多提筆寫作，切實把寫作的理論知識轉變為寫作的能力。

[授課內容]

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第5課公告與通知建議學時：2

[教學目的與要求]了解韓語應用文寫作的基本知識，掌握其基本理論

[教學重點與難點] ??????????

[授課方法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。教學過程中結合課程內容，讓學生多提筆寫作，切實把寫作的理論知識轉變為寫作的能力。

[授課內容]

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第6課請柬、禮儀用語及賀卡建議學時：2

[教學目的與要求]了解韓語應用文寫作的基本知識，掌握其基本理論

[教學重點與難點] ???????

[授課方法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。教學過程中結合課程內容，讓學生多提筆寫作，切實把寫作的理論知識轉變為寫作的能力。

[授課內容]

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第7課購銷合同及不動產購銷合同建議學時：2

[教學目的與要求]了解韓語應用文寫作的基本知識，掌握其基本理論

[教學重點與難點] ????????

[授課方法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。教學過程中結合課程內容，讓學生多提筆寫作，切實把寫作的理論知識轉變為寫作的能力。

[授課內容]

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第8課商品代銷合同及建筑工程轉包合同建議學時：2

[教學目的與要求]了解韓語應用文寫作的基本知識，掌握其基本理論

[教學重點與難點] ????????????????????

[授課方法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。教學過程中結合課程內容，讓學生多提筆寫作，切實把寫作的理論知識轉變為寫作的能力。

[授課內容]

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第9課借條、借款合同和催告建議學時：4

[教學目的與要求]了解韓語應用文寫作的基本知識，掌握其基本理論

[教學重點與難點] ?????????

[授課方法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。教學過程中結合課程內容，讓學生多提筆寫作，切實把寫作的理論知識轉變為寫作的能力。

[授課內容]

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第10課用工合同和身份保證書建議學時：4

[教學目的與要求]了解韓語應用文寫作的基本知識，掌握其基本理論

[教學重點與難點] ???????????????

[授課方法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。教學過程中結合課程內容，讓學生多提筆寫作，切實把寫作的理論知識轉變為寫作的能力。

[授課內容]

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第11課履歷表及入社志愿書建議學時：4

[教學目的與要求]了解韓語應用文寫作的基本知識，掌握其基本理論

[教學重點與難點] ?????????

[授課方法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。教學過程中結合課程內容，讓學生多提筆寫作，切實把寫作的理論知識轉變為寫作的能力。

[授課內容]

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第12課論文寫作基本知識建議學時：4

[教學目的與要求]了解韓語應用文寫作的基本知識，掌握其基本理論

[教學重點與難點] ??????

[授課方法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。教學過程中結合課程內容，讓學生多提筆寫作，切實把寫作的理論知識轉變為寫作的能力。

[授課內容]

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撰稿人：馬曉陽審核人：吳缽