《高級(jí)日語(yǔ)1》教學(xué)大綱

Advanced Japanese I

課程編碼：08A22060 學(xué)分：5.0 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課

計(jì)劃學(xué)時(shí)： 96 其中講課：64 實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`：32 上機(jī)：

適用專(zhuān)業(yè)： 日語(yǔ)

推薦教材：陸靜華編著、譚晶華總主編，《日語(yǔ)綜合教程》第五冊(cè)，上海外語(yǔ)教育出版社，2006年8月。

參考書(shū)目：陳生保編著，《日語(yǔ)》（第五冊(cè)），上海外語(yǔ)教育出版社，1986年。

課程的教學(xué)目的與任務(wù)

該課程是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)的專(zhuān)業(yè)必修課。其目的和任務(wù)是通過(guò)系統(tǒng)講授各種不同體裁的現(xiàn)代日語(yǔ)文章,使學(xué)生基本掌握文章的閱讀理解方法、篇章結(jié)構(gòu)等的分析方法、詞匯的運(yùn)用方法，同時(shí)橫向介紹日語(yǔ)的語(yǔ)言心理、語(yǔ)言文化背景等。教學(xué)任務(wù)主要是提高學(xué)生讀解各種類(lèi)型的高難度日文及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等綜合技能，同時(shí)使學(xué)生系統(tǒng)理解日本語(yǔ)言文化方面的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思考能力和從事科研的能力。

課程的基本要求

1、要求學(xué)生掌握與所學(xué)課文題材有關(guān)的知識(shí)；掌握各種表達(dá)技巧；掌握每課的重點(diǎn)文法與詞匯的用法。

2、要求學(xué)生掌握不同體裁文章的閱讀理解、篇章結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作特點(diǎn)與技巧等文章分析的方法。

3、要求學(xué)生對(duì)高難度日語(yǔ)文章的閱讀速度和理解能力能達(dá)到日本高中畢業(yè)乃至大學(xué)生的程度；能對(duì)所學(xué)文章的內(nèi)容提出自己的觀點(diǎn)，初步具備獨(dú)立自學(xué)、獨(dú)立思考和從事科研的基本素質(zhì)。

各章節(jié)授課內(nèi)容、教學(xué)方法及學(xué)時(shí)分配建議(課內(nèi)試驗(yàn)）

第一課 海の中に母がいる 建議學(xué)時(shí)：12

[教學(xué)目的與要求]①解讀本文 ②把握新的日語(yǔ)表達(dá) ③把握日語(yǔ)的結(jié)構(gòu)

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]①解讀本文 ②掌握近義詞 ③練習(xí)9,10

[授 課 方 法]①講授與討論 ②模擬應(yīng)用 ③發(fā)表

[授 課 內(nèi) 容] ①本文 ②練習(xí) ③読解文

一 本文の読解と言葉の學(xué)習(xí)

二 練習(xí)問(wèn)題と討論

三 読解文

第二課 田中正造 建議學(xué)時(shí)：10

[教學(xué)目的與要求]①解讀本文 ②把握新的日語(yǔ)表達(dá) ③把握日語(yǔ)的結(jié)構(gòu)

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]①解讀本文 ②掌握近義詞 ③練習(xí)9,10

[授 課 方 法]①講授與討論 ②模擬應(yīng)用 ③發(fā)表

[授 課 內(nèi) 容] ①本文 ②練習(xí) ③読解文

一 本文の読解と言葉の學(xué)習(xí)

二 練習(xí)問(wèn)題と討論

三 読解文

第三課 日常の思想 建議學(xué)時(shí)：12

[教學(xué)目的與要求]①解讀本文 ②把握新的日語(yǔ)表達(dá) ③把握日語(yǔ)的結(jié)構(gòu)

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]①解讀本文 ②掌握近義詞 ③練習(xí)9,10

[授 課 方 法]①講授與討論 ②模擬應(yīng)用 ③發(fā)表

[授 課 內(nèi) 容] ①本文 ②練習(xí) ③読解文

一 本文の読解と言葉の學(xué)習(xí)

二 練習(xí)問(wèn)題と討論

三 読解文

第四課 庭 建議學(xué)時(shí)：10

[教學(xué)目的與要求]①解讀本文 ②把握新的日語(yǔ)表達(dá) ③把握日語(yǔ)的結(jié)構(gòu)

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]①解讀本文 ②掌握近義詞 ③練習(xí)9,10

[授 課 方 法]①講授與討論 ②模擬應(yīng)用 ③發(fā)表

[授 課 內(nèi) 容] ①本文 ②練習(xí) ③読解文

一 本文の読解と言葉の學(xué)習(xí)

二 練習(xí)問(wèn)題と討論

三 読解文

第五課 木の葉の魚(yú) 建議學(xué)時(shí)：10

[教學(xué)目的與要求]①解讀本文 ②把握新的日語(yǔ)表達(dá) ③把握日語(yǔ)的結(jié)構(gòu)

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]①解讀本文 ②掌握近義詞 ③練習(xí)9,10

[授 課 方 法]①講授與討論 ②模擬應(yīng)用 ③發(fā)表

[授 課 內(nèi) 容] ①本文 ②練習(xí) ③読解文

一 本文の読解と言葉の學(xué)習(xí)

二 練習(xí)問(wèn)題と討論

三 読解文

第六課 なぜ車(chē)輪動(dòng)物がいないのか 建議學(xué)時(shí)：10

[教學(xué)目的與要求]①解讀本文 ②把握新的日語(yǔ)表達(dá) ③把握日語(yǔ)的結(jié)構(gòu)

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]①解讀本文 ②掌握近義詞 ③練習(xí)9,10

[授 課 方 法]①講授與討論 ②模擬應(yīng)用 ③發(fā)表

[授 課 內(nèi) 容] ①本文 ②練習(xí) ③読解文

一 本文の読解と言葉の學(xué)習(xí)

二 練習(xí)問(wèn)題と討論

三 読解文

第七課 紅山桜 建議學(xué)時(shí)：10

[教學(xué)目的與要求]①解讀本文 ②把握新的日語(yǔ)表達(dá) ③把握日語(yǔ)的結(jié)構(gòu)

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]①解讀本文 ②掌握近義詞 ③練習(xí)9,10

[授 課 方 法]①講授與討論 ②模擬應(yīng)用 ③發(fā)表

[授 課 內(nèi) 容] ①本文 ②練習(xí) ③読解文

一 本文の読解と言葉の學(xué)習(xí)

二 練習(xí)問(wèn)題と討論

三 読解文

第八課 蘭 建議學(xué)時(shí)：10

[教學(xué)目的與要求]①解讀本文 ②把握新的日語(yǔ)表達(dá) ③把握日語(yǔ)的結(jié)構(gòu)

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]①解讀本文 ②掌握近義詞 ③練習(xí)9,10

[授 課 方 法]①講授與討論 ②模擬應(yīng)用 ③發(fā)表

[授 課 內(nèi) 容] ①本文 ②練習(xí) ③読解文

一 本文の読解と言葉の學(xué)習(xí)

二 練習(xí)問(wèn)題と討論

三 読解文

第九課 ?的?の文化 建議學(xué)時(shí)：12

[教學(xué)目的與要求]①解讀本文 ②把握新的日語(yǔ)表達(dá) ③把握日語(yǔ)的結(jié)構(gòu)

[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]①解讀本文 ②掌握近義詞 ③練習(xí)9,10

[授 課 方 法]①講授與討論 ②模擬應(yīng)用 ③發(fā)表

[授 課 內(nèi) 容] ①本文 ②練習(xí) ③読解文

一 本文の読解と言葉の學(xué)習(xí)

二 練習(xí)問(wèn)題と討論

三 読解文

撰稿人：侯志公 審核人：高義吉