《日語專業(yè)導(dǎo)論》教學大綱
An Overview of The Major of Japanese
課程編碼:08A22010 學分:1.0 課程類別:專業(yè)基礎(chǔ)課
計劃學時:16 其中講課:16 實驗或?qū)嵺`: 上機:
適用專業(yè):日語
推薦教材:無
參考書目:《高等院校日語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學大綱》,大連理工大學出版社,2001年。
《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學大綱》,大連理工大學出版社,2000年。
課程的教學目的與任務(wù)
本課程旨在通過系統(tǒng)地介紹日語專業(yè)本科四年所開設(shè)的主要課程、學分、課程內(nèi)涵等相關(guān)信息,使學生對本專業(yè)有一個宏觀的認識和了解,為學生學習的順利進行打下一定的基礎(chǔ)。
課程的基本要求
1、對大學課程作詳盡的介紹,談?wù)摯髮W生活和學習要注意的問題,鼓勵大學生努力學習專業(yè)知識,全面發(fā)展自我。
2、注重引導(dǎo)學生具有積極健康的心態(tài)和樂觀進取的精神。
3、通過案例,講述日語專業(yè)的學生常見的畢業(yè)出路,便于學生調(diào)整努力方向。
各章節(jié)授課內(nèi)容、教學方法及學時分配建議
第一講:大學生課程設(shè)置及大學生理想 建議學時:2
[教學目的與要求]讓學生了解日語專業(yè)四年的課程設(shè)置,了解通識課、專業(yè)必修課及專業(yè)選修課等概念,引導(dǎo)他們對大學四年的課程做好準備;通過和學生座談,了解學生初入大學的感受以及他們的理想與信念。
[教學重點與難點]四年的課程設(shè)計介紹
[授 課 方 法]以課堂講授為主,以課堂座談為輔。
[授 課 內(nèi) 容]
1. 日語專業(yè)課程設(shè)置介紹
2. 大學生應(yīng)該具有什么樣的理想
3.
第二講:日語語言的特點 建議學時:2
[教學目的與要求]通過向?qū)W生介紹日語語言的特點,讓他們對日語有一個初步的概念。
[教學重點與難點]重點介紹日語中的讀音規(guī)則、動詞變形、句式變換等現(xiàn)象。
[授 課 方 法]以課堂講授為主,以課堂討論為輔。
[授 課 內(nèi) 容]
1.舉例介紹日語的讀音規(guī)則
2.舉例介紹日語的動詞變形
3.舉例介紹日語中的句式變換現(xiàn)象
第三講:精讀課學習方法 建議學時:2
[教學目的與要求]結(jié)合所使用教材,向?qū)W生介紹精讀課學習方法。
[教學重點與難點]重點介紹如何使用精讀課教材。
[授 課 方 法]以課堂講授為主,以課堂討論為輔。
[授 課 內(nèi) 容]
1.介紹精讀教材
2.介紹教師常用教學方法
3.介紹并探討精讀學習應(yīng)使用的方法
第四講:培養(yǎng)和提高日語聽說能力的方法 建議學時:2
[教學目的與要求]結(jié)合所使用教材,向?qū)W生介紹日語聽力學習方法,讓學生懂得日語學習中聽說能力的重要性,增加他們學習好日語的信心。
[教學重點與難點]重點介紹跟讀、復(fù)述和聽寫的重要性。
[授 課 方 法]以課堂講授為主,以課堂討論為輔。
[授 課 內(nèi) 容]
1.介紹聽、說課程教材
2.提高聽、說能力的方法。
第五講:日本文學簡介 建議學時:2
[教學目的與要求]簡要向?qū)W生介紹日本文學從上古時代到20世紀的發(fā)展脈絡(luò)。
[教學重點與難點]平安時代文學,20世紀文學
[授 課 方 法]以課堂講授為主,以課堂討論為輔。
[授 課 內(nèi) 容]
1.簡要介紹上古文學、幕府時代文學
2.重點介紹平安時代文學文學、20世紀無產(chǎn)階級文學與戰(zhàn)后文學
第六講:日本文化概述 建議學時:2
[教學目的與要求]簡要向?qū)W生介紹日本的日常文化、政治制度、教育制度、藝術(shù)與哲學。
[教學重點與難點]日本日常文化與日本教育制度。
[授 課 方 法]以課堂講授為主,以課堂討論為輔。
[授 課 內(nèi) 容]
1.日本日常文化
2.日本政治制度
3.日本教育制度
4.日本藝術(shù)與哲學
第七講:中日關(guān)系 建議學時:2
[教學目的與要求]簡要介紹自秦朝以來中日關(guān)系的發(fā)展與當前狀況。
[教學重點與難點] 1894年甲午戰(zhàn)爭以來的中日關(guān)系。
[授 課 方 法]以課堂講授為主,以課堂討論為輔。
[授 課 內(nèi) 容]
1.古代中日關(guān)系
2.二戰(zhàn)后中日建交
3.中日經(jīng)貿(mào)合作、中日教育合作等
4.當前背景下中日關(guān)系走向
第八講:日語專業(yè)學生前景展望 建議學時:2
[教學目的與要求]結(jié)合中國日語專業(yè)學生畢業(yè)后常見的發(fā)展方向,向?qū)W生講述他們畢業(yè)時可能的狀況,便于學生在大學期間建立比較明確的目標。
[教學重點與難點]之前畢業(yè)生案例講解。
[授 課 方 法]以課堂講授為主,以課堂討論為輔。
[授 課 內(nèi) 容]
1.常見的日語使用領(lǐng)域
2.如何根據(jù)專業(yè)特點規(guī)劃大學學習
撰稿人:高義吉 審核人:全曉云