《日語語法1》教學大綱

Japanese Grammar I

課程編碼：08A22230 學分：2.0 課程類別：專業任選課

計劃學時：32 其中講課：32 實驗或實踐： 上機：

適用專業：日語

推薦教材：顧明耀主編，《標準日語語法》，高等教育出版社，1997年。

陳訪澤著，《日語句法研究》，上海外語教育出版社，2003年。

參考書目：皮細庚編，《新編日語語法教程》，上海外語教育出版社，1987年。

課程的教學目的與任務

日語語法是日語專業的一門專業基礎課。學生通過學習本大綱規定的內容，進一步了解和掌握關于日語語法的基本知識和基本理論，進一步全面、系統地掌握日語品詞的分類以及體言、用言、連體詞、副詞、接續詞、感嘆詞等的性質和用法，用以指導日語學習。

課程的基本要求

掌握日語語法的主要概念和用法。對日語品詞的分類以及體言、用言、連體詞、副詞、接續詞、感嘆詞等的性質和用法有一定程度的了解和掌握，熟悉并能正確運用日語語法知識。了解日語語法的基本研究方法。

各章節授課內容、教學方法及學時分配建議

第一章： 序論 建議學時：4

[教學目的與要求]①掌握語法定義。

②掌握三大語法體系的主要內容。

③了解三大語法體系的區別聯系。

④了解語法部門之間的關系。

⑤掌握日語的語言單位和日語的語法特征。

[教學重點與難點]三大語法體系的區別聯系

[授 課 方 法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

①語法的定義：語法就是關于語法的規則。 橋本的定義，時枝的定義，山田的定義

②各種各樣的語法 山田語法主要內容 橋本語法主要內容 時枝語法主要內容

③語法的部門 品詞論構文論文章論 語論 句論 形態論 語論 統詞論

④日語的語言單位詞，詞組，句素，句子，語段，篇章

⑤日語的語法特征：粘著和活用

第二章：體言 建議學時：4

[教學目的與要求]1、掌握體言的意義以及用法

2、掌握體言的種類

[教學重點與難點]體言的意義以及用法

[授 課 方 法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

①日語品詞的分類體言，用言，接續詞，連體詞，感嘆詞，副詞，助動詞，助詞

②日語體言的分類：名詞，代名詞，數詞

③名詞的概念，特點以及用法

④代名詞的概念，特點以及用法

⑤數詞的概念，特點以及用法

第三章： 用言 建議學時：8

[教學目的與要求]①掌握形容詞的意義以及用法。

②掌握形容動詞的種類以及活用型用法。

③掌握動詞的各種分類以及各活用型用法。

[教學重點與難點]形容詞和動詞

[授 課 方 法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

第一節、形容詞

第二節、形容動詞

第三節、動詞

第四章： 連體詞副詞 接続詞 感嘆詞 建議學時：4

[教學目的與要求]1、掌握連體詞及其特點、用法、范圍

2、了解副詞及其特點、分類、用法

3、掌握接續詞及其特點、用法、意義

4、掌握感嘆詞及其特點、分類、用法

[教學重點與難點]副詞

[授 課 方 法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

①連體詞及其特點，用法，范圍

②副詞及其特點，分類，用法

③接續詞及其特點，用法，意義

④感嘆詞及其特點，分類，用法

第五章： 助詞 建議學時：6

[教學目的與要求]①掌握助詞的意義以及用法。②掌握助詞的種類。

[教學重點與難點]助詞的意義以及用法、種類

[授 課 方 法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

第一節、助詞の分類

第二節、助詞の意義

第三節、各助詞の用法

第六章： 助動詞 建議學時：6

[教學目的與要求]①掌握助動詞的用法。②了解助動詞的功能。

[教學重點與難點]助動詞的用法

[授 課 方 法]以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

第一節、助動詞の用法

第二節、助動詞の機能

第三節、助動詞の分類

第四節、各助動詞の用法と機能

撰稿人：許慧敏 審核人：高義吉