《日語聽力1》教學大綱

Japanese Listening I

課程編碼：08A22130 學分：1.0 課程類別：專業必修課

計劃學時：32 其中講課： 實驗或實踐：32 上機：

適用專業：日語

推薦教材：沙秀程主編,《日本語聽力入門篇》（第二版），華東師范大學出版社，2007年7月第2版，全國高等學校通用教材。

參考書目：劉曉華、高羅麗杰主編,《初級日語聽力教程》（第一版），大連理工大學出版社，2004年8月第1版。

課程的教學目的與任務

初級聽力是以零起點的一年級新生為授課對象。本課是精讀課的配套課程。入門階段主要以語音為主，讓學生掌握正確的語音語調，在反復練習發音的同時糾正錯誤的發音，提高學生的辨音能力。隨著知識的增加，內容的深入，要求學生基本聽懂語速正常的相應聽力教材，并針對考級進行適當的練習與輔導，通過一學期的系統化學習，使學生達到能力考試四級水平。

課程的基本要求

1、正確掌握五十音圖的發音。

2、能辨別單詞中的音節；辨別多音節單詞的高低音；在語流中辨別、理解常見的語音變化現象。

3、使學生達到能力考試四級水平。

各章節授課內容、教學方法及學時分配建議(課內試驗）

第一章 建議學時：8

[教學目的與要求] 要求學生完全掌握五十音圖的正確，對聽力教學有一個宏觀的概念和把握，能夠熟悉日語聽力教學的要求，發音清晰，能聽懂發音部分的所有假名。

[教學重點與難點] 對語音的糾正是本講重點，學生能夠寫下所聽假名。

[授 課 方 法] 以學生聽為主，教師講解為輔，啟發式教學。

[授 課 內 容]

第一節 発音（１）

第二節 発音（２）

第三節 発音（３）

第四節 発音（４）

第二章 建議學時：8

[教學目的與要求] 要求學生完全在掌握假名的基礎上，對簡短句子能夠聽明白，對數字、日期、時間的正確說法能夠聽明白。

[教學重點與難點] 對數字和時間的正確表達是本講重點，學生能夠寫下所聽單詞。

[授 課 方 法] 以學生聽為主，教師講解為輔，啟發式教學。

[授 課 內 容]

第一節 何番ですか

第二節 いま何時ですか

第三節 いくらですか

第四節 誕生日はいつですか

第五節 あれは何ですか

第六節 お休みは何曜日ですか

第三章 建議學時：8

[教學目的與要求] 要求學生完全在掌握假名的基礎上，對簡短句子能夠聽明白，對動詞、形容詞的正確說法能夠聽明白。

[教學重點與難點] 對存在句的糾正是本講重點，學生能夠寫下所聽句子。

[授 課 方 法] 以學生聽為主，教師講解為輔，啟發式教學。

[授 課 內 容]

第一節 木下に犬がいます

第二節 東京は人口が多いです

第三節 王さんの一日

第四節 何をしましたか

第四章 建議學時：8

[教學目的與要求] 要求學生完全在掌握假名的基礎上，對簡短句子能夠聽明白，對選擇句、可能句、禁止、請求句的正確說法能夠聽明白。

[教學重點與難點] 對可能句和禁止句的掌握是本講重點，學生能夠寫下所聽句子。

[授 課 方 法] 以學生聽為主，教師講解為輔，啟發式教學。

[授 課 內 容]

第一節 歩きながら食べます

第二節 夏と冬とどちらがすきですか

第三節 値段をやすくします

第四節 いま電話をかけています

第五節 やっと帰ることができます

第六節 タバコをすわないでください

第七節 大きな聲で話してはいけません

第八節 何をしましたか

撰稿人：張偉 審核人：高義吉