《日語會話3》教學大綱

Japanese Speaking III

課程編碼：08A22110 學分：2 課程類別：專業基礎課

計劃學時：64 其中講課： 實驗或實踐：64上機：

適用專業：日語

推薦教材：今澤真之著，《日語口語課堂》（流利篇1），外語教學與研究出版社，2011年。

參考書目：《最新交際日語900句》，上海交通大學出版社，2001年。

課程的教學目的與任務

使學生進一步掌握正確的語音語調，能就日常生活、社會生活中的一般情景和事項進行發言，能較好表達自己的思想；通過循序漸進地系統性的口語實踐練習，培養和提高學生運用日語進行口頭交流的能力，

鍛煉學生的日語邏輯思維能力。

課程的基本要求

1、能夠應對在日常生活中所遇到的交際活動；

2、能綜合運用詞匯和語法，較為正確地表達日常生活中的所見、所聞、意志和情感等；

3、能夠正確使用尊敬語、自謙語等日語表達形式。

各章節授課內容、教學方法及學時分配建議（課內實驗）

第1課：友達と會う 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握和朋友見面時的表達方式。

[教學重點與難點]「～たばかり」「こっち」「～たきり」的用法。

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第2課：レストランにて 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握餐廳用語的表達方式。

[教學重點與難點]「それほど」「～次第」的用法。

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第3課：注文する 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握點餐用語的表達方式。

[教學重點與難點]「お薦めの～」的用法、「サラダ」の名稱「飲み物やデザート」の名稱。

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第4課：軽食 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握快餐店用語的表達方式。

[教學重點與難點]ハンバーガーの名稱、食べ物や飲み物のサイズの表し方

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第5課：中華料理店 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握中國餐館用語的表達方式。

[教學重點與難點]「ぜひ」「～からすると」「～で済む」的用法。

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第6課： 好きな食べ物 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握食物的表達方式。

[教學重點與難點]「～気味」「片づける」的用法。

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第7課：食べ物について語る 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握談論食物時的表達方式。

[教學重點與難點]和“吃”相關的語言、「一辺倒」的表達方式

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第8課：攜帯電話 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握和“手機”相關話題的表達方式。

[教學重點與難點]「こそ」「勉強」的用法。

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第9課：數え年 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握和“年齡”相關話題的表達方式。

[教學重點與難點]「～ないと」的用法、和年齡相關的詞匯、說明人外表時使用的詞匯。

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第10課：ファッション 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握和“時裝”相關話題的表達方式。

[教學重點與難點]「だって～でしょ」的用法、和顏色相關的詞匯、夏季常用物品的名稱。

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第11課：ギャンブル 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握和“賭博”相關話題的表達方式。

[教學重點與難點]「逆に」「というと」「あくまでも～に過ぎない」的用法

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第12課：スポーツをする 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握和“體育”相關話題的表達方式。

[教學重點與難點]「実は」「～にしても」的用法

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第13課： アウトドアライフ 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握和“戶外活動”相關話題的表達方式。

[教學重點與難點]和戶外活動以及野營活動相關的詞匯

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第14課：チケットを買う 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握和“買票”相關話題的表達方式。

[教學重點與難點]「確か～とか言っていた」「～中」的用法

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第15課：夜タクシーに乗る 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握和“乘出租車”相關話題的表達方式。

[教學重點與難點]「大手」「～た方が無難」「～よりは～のほうがずっと～」的用法

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第16課：徹夜する 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握和“熬夜”相關話題的表達方式。

[教學重點與難點]「～の余地」「～くさい」的用法

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第17課：寢つきが悪い 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握和“睡眠”相關話題的表達方式。

[教學重點與難點]和睡眠相關的詞匯

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第18課：顔色が悪い 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握和“健康狀況”相關話題的表達方式。

[教學重點與難點]和健康狀況相關的詞匯、和人際交往相關的表達方式

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第19課：健康診斷 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握和“體檢”相關話題的表達方式。

[教學重點與難點]和體檢相關的詞匯

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第20課： 交通事故に遭う 建議學時：3

[教學目的與要求]掌握和“交通事故”相關話題的表達方式。

[教學重點與難點]身體各部位的詞匯、生病時使用的表達方式

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

第21課：天気予報を見る 建議學時：4

[教學目的與要求]掌握和“天氣預報”相關話題的表達方式。

[教學重點與難點]天氣預報中常見詞匯、和下雨相關的詞匯

[授 課 方 法]以學生練習為主，教師指導為輔。

[授 課 內 容]

1、実用會話

2、ウォーミングアップ

3、覚えておくと便利な表現

撰稿人：李麗娜 審核人：高義吉