《經貿日語》教學大綱

Business Japanese

課程編碼：08A22340 學分：2.0 課程類別：專業任選課

計劃學時：32 其中講課：32 實驗或實踐： 上機：

適用專業：日語

推薦教材：范崇寅主編，《經貿日語》（第一版），大連理工大學出版社，1999年1月第1版，全國高等學校通用教材。

參考書目：胡以男主編，《經貿日語》（第二版），上海交通大學出版社，2008年9月第2版。

課程的教學目的與任務

使學生全方位、多信息地了解和掌握日語經貿基礎知識、談判與簽約、信用證類型、報關檢查、貨物裝船和保險等多方面的知識，擴大學生的視野。用客觀全面的態度來看待日本經濟所面臨的形勢，對一些經濟概念、常識及術語也有一定的了解。開闊、提高學生分析問題及解決問題的能力，為日后學生從事中日經濟貿易交流事務，增加背景知識。

課程的基本要求

1、掌握書中出現的有關經濟貿易名詞術語等常識性知識。

2、對經貿現象有準確的認識與分析。

3、能讀懂文章的內容，可以獨自解釋現今日本出現的經濟現象及原因。

各章節授課內容、教學方法及學時分配建議

第一章 経済篇 建議學時：8

[教學目的與要求] 要求學生完全掌握出現的基礎知識、貿易名詞，對經貿日語教學有一個宏觀的概念和把握。

[教學重點與難點] 對經貿基礎名詞的掌握是本講重點。

[授 課 方 法] 以教師講授為主。并配合討論的形式進行，啟發式教學。

[授 課 內 容]

第一節 國際経済をどう読むか

第二節 アジア危機、これからの課題

第三節 國際競爭

第四節 國內貿易と貿易

第二章 貿易篇 建議學時：8

[教學目的與要求] 要求學生完全掌握出現的信用證的基礎知識、貿易名詞，對貿易條件有一全面的了解。

[教學重點與難點] 對信用證的基礎名詞的掌握是本講重點。

[授 課 方 法] 以教師講授為主。并配合討論的形式進行，啟發式教學。

[授 課 內 容]

第一節 FOBとCIF

第二節 信用狀の仕組み

第三節 送金．小切手

第四節 価格條件

第五節 売買條件の取り決め

第三章 金融篇 建議學時：8

[教學目的與要求] 要求學生完全掌握出現的金融基礎知識、貿易名詞，對外匯交易有基本的了解。

[教學重點與難點] 對金融基礎名詞的掌握是本講重點。

[授 課 方 法] 以教師講授為主。并配合討論的形式進行，啟發式教學。

[授 課 內 容]

第一節 成長戦略

第二節 買取

第三節 輸出入金融

第四節 ふな済み書類

第五節 外國為替の種類

第六節 外國為替市場

第四章 商法篇 建議學時：8

[教學目的與要求] 要求學生完全掌握出現的法律基礎知識、貿易名詞，對各種商業文書的寫作有一定的了解。

[教學重點與難點] 對商法中出現的基本常識的掌握是本講重點。

[授 課 方 法] 以教師講授為主。并配合討論的形式進行，啟發式教學。

[授 課 內 容]

第一節 商人

第二節 法律行為

第三節 承諾、斷り狀

第四節 詫び狀

第五節 信用狀

第六節 保険

撰稿人：張偉 審核人：高義吉