《學(xué)期實(shí)習(xí)2》教學(xué)大綱

Term Practice II

課程編碼：08A06220 課程類別：集中實(shí)踐課程 學(xué)分：1.0

計(jì)劃學(xué)時(shí)：1周 課程屬性：學(xué)期實(shí)習(xí)（集中實(shí)踐環(huán)節(jié)）

適用專業(yè)：英語(yǔ)

教學(xué)目的與任務(wù)

本課程旨在通過(guò)各種形式的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生基本語(yǔ)言技能，尤其是語(yǔ)言表達(dá)能力與材料組織能力，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、推理、檢驗(yàn)等邏輯思維能以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，達(dá)到全面提高學(xué)生語(yǔ)言技能及整體素質(zhì)的目標(biāo)。

教學(xué)基本要求

通過(guò)本實(shí)踐課程教學(xué)使學(xué)生達(dá)到以下三個(gè)方面的基本要求：

1. 理論知識(shí)：了解英語(yǔ)國(guó)家文化與知識(shí)，掌握跨文化交際的基本原則。

2. 實(shí)踐技能：用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)與交流，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)規(guī)范，表達(dá)思路清晰，層次分明，有邏輯性。

3. 綜合素養(yǎng)：提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考、邏輯推理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)內(nèi)容、方式及過(guò)程安排

本實(shí)踐課程教學(xué)主要包括準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)、總結(jié)三個(gè)階段。每一階段安排如下：

項(xiàng)目一：實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

[教學(xué)目的與要求]系里做實(shí)習(xí)動(dòng)員，讓學(xué)生對(duì)本次學(xué)期實(shí)習(xí)有大致的了解。

[教 學(xué) 方 式]集中實(shí)習(xí)。

[場(chǎng)所及條件要求]場(chǎng)所：校內(nèi)；條件要求：多媒體教室。

[作 業(yè) 要 求]認(rèn)真做筆記，準(zhǔn)備選題。

[注 意 事 項(xiàng)]服從學(xué)院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受教師的指導(dǎo)。

項(xiàng)目二：實(shí)習(xí) 建議周數(shù)：1

[教學(xué)目的與要求]通過(guò)英文短劇表演可以訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)態(tài)及語(yǔ)言模仿能力，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，更好地了解英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)與文化。同時(shí)，通過(guò)英文辯論賽，可以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、邏輯推理、辯駁能力、臨場(chǎng)反應(yīng)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。短劇表演部分按學(xué)生分組，自己選題，自己改編劇本，用英語(yǔ)進(jìn)行20分鐘左右的戲劇表演。英語(yǔ)辯論賽按學(xué)生分組，從所給題目中選定辯論題目，進(jìn)行辯論比賽。

[教 學(xué) 方 式]分組實(shí)習(xí)。

[場(chǎng)所及條件要求]場(chǎng)所：校內(nèi)。條件要求：多媒體教室。

[作 業(yè) 要 求]短劇表演部分按學(xué)生分組，自己選題，自己改編劇本，用英語(yǔ)進(jìn)行15分鐘左右的戲劇表演。英語(yǔ)辯論賽按學(xué)生分組，從所給題目中選定辯論題目，進(jìn)行辯論比賽。

[注 意 事 項(xiàng)]學(xué)生需參加語(yǔ)言應(yīng)用實(shí)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)，精心準(zhǔn)備，按照實(shí)習(xí)要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

項(xiàng)目三：實(shí)習(xí)總結(jié)

[教學(xué)目的與要求]通過(guò)總結(jié)，認(rèn)真分析、總結(jié)實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出自己在知識(shí)儲(chǔ)備和能力等方面存在的不足之處，明確進(jìn)一步努力的方向，為畢業(yè)后從事教專業(yè)工作打好基礎(chǔ)。

[教 學(xué) 方 式]集中實(shí)習(xí)。

[場(chǎng)所及條件要求]校內(nèi)。

[作 業(yè) 要 求]實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生聽(tīng)取老師及同學(xué)的反饋意見(jiàn)，找差距，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及不足。撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)過(guò)程和收獲，遇到的問(wèn)題及解決辦法。

[注 意 事 項(xiàng)]實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)內(nèi)容真實(shí)，且有觀點(diǎn)、有典型材料、有分析，字?jǐn)?shù)不少于1000字。

成績(jī)考核與評(píng)定

學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中積極運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)與技能完成各項(xiàng)工作任務(wù)，解決實(shí)踐中的各種問(wèn)題。找出自己在知識(shí)儲(chǔ)備和能力等方面存在的不足之處，明確進(jìn)一步努力的方向。要在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體主義精神，要開(kāi)動(dòng)腦筋，善于、勇于克服各種困難，要以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)對(duì)待實(shí)習(xí)中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

學(xué)生的學(xué)期實(shí)習(xí)成績(jī)的考核從兩個(gè)方面開(kāi)展，一方面是考核學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的思想和行為表現(xiàn)；另一方面是考核實(shí)習(xí)工作任務(wù)的完成情況與效果。考核的依據(jù)主要是指導(dǎo)教師了解的情況以及學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的工作完成情況，包括英文短劇表演、英文辯論賽以及最后的實(shí)習(xí)總結(jié)。實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)榘俜种疲鞑糠炙急壤缦拢?/p>

指導(dǎo)教師考核：30%

英文短劇表演及英文辯論賽：30%

實(shí)習(xí)總結(jié)：40%

根據(jù)《濟(jì)南大學(xué)全日制本科學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》規(guī)定，凡未參加實(shí)習(xí)（包括中途離開(kāi)）及實(shí)習(xí)不及格的學(xué)生不準(zhǔn)畢業(yè)，各種實(shí)習(xí)原則上不得免修。

修訂時(shí)間：2016年4月8日 撰稿人：朱蕾 審核人：宋慶偉