在12月3日的班干部交流會上，我班班干部與英語1、2、3班及日語2班一起交流了2008-2009年度的工作經驗心得。在郝老師與趙老師的主持下，各班班干部代表依次發言，均提出了許多有建設性的意見和建議，對各班班干部以后的工作有著新的指導和方向.

團結——一個都不能少

在處理班級團結，加強同學們之間的交流方面，英語1班提出了在班會活動時，抽簽選座的方法。我認為這個方法十分可取。在過去一年的工作中，對于寢室和寢室之間交流少，感情生疏的問題，我們一直找不到十分可行的解決辦法，即使開展了很多班級活動，也總是無法將每位同學都融入這種團結的氣氛中。在班級活動中抽簽時，抽簽選擇位置的這個方法，自由性大，有助于打破寢室之間的小團體現象，在今后的工作中，可以借鑒這種加強同學間交流的方法，使每個同學都能融入這個團結的集體中。

事務——少數也是主人

在班級問題的事務上，我們一直強調要明主，要公平，要少數服從多數，但在這次交流會上，日語2班提出了不要忽略少數，這對我們是一個很大的提點，少數的意見雖然得服從大多數，但是少數的意見也是意見，我們的工作不能夠只做到少數服從多數，選出結果這一步為止，而是要與那些少數的人交流，聽取他們的意見，不忽略任何一個人的感受，讓同學們都能感覺到自己是這個班級的主人，班里的每一個決定，都是由每個人參與決定的。這樣班級事務的處理能做到周全，讓每一個同學都滿意，大家齊心協力同為班級的進步而努力。

總結——自我管理新模式

在郝老師的七條總結里面，我以為“打造自我管理的新模式”——提高效率，提高創新能力，增強獨立意識，是我們班做的不夠的地方。一個優秀的班級，光是班級和睦，同學之間關系融洽是遠遠不夠的，應該要有一個班級理念，一個班級目標方向，要有效率的讓同學們齊心協力的往同一個方向前進，一步步走向優秀。

同時要協調工作與學習的關系。實際上，工作與學習是相輔相成的兩個方面，作為班干部，絕對不能以班級事務為理由不努力學習，每一個人都肩負著各個方面的職責與任務，如果連學習與工作都不能自我調節好，走上社會以后如何能夠承擔各個方面的任務。所以，做好學習與工作的平衡，是所有班干部必須解決的問題。

在今年的工作中，要取他人之長補己之短，共同為把日語0801班打造成為一個溫暖優秀的班級而努力。