《德語國家國情1》教學大綱

A Survey of Germany I

課程編碼：08A44340 學分：1 課程類別：專業選修課

計劃學時：32 其中講課：0 實驗或實踐：32 上機：0

適用專業：德語

推薦教材：馬宏祥，李文紅編著，《德語國家國情》，外語教育與研究出版社，1998。

參考書目：德國大使館，《Tatsachenüber Deutschland》，Ausw?rtiges Amt, 2001。

課程的教學目的與任務

這門課程旨在幫助德語專業的學生了解這些國家的社會與文化概況，如地理概況，教育體系，年輕人問題，學校、節日，德國經濟、環保和大眾媒體等方面的基本知識。同時，通過這門課的學習和各種練習的實踐，達到提高德語水平的目的。

課程的基本要求

要求學生掌握德國地理、教育、節日等方面的基本知識，同時通過對德國年輕人問題，大眾媒體及環保理念等了解德國的社會文化生活，了解德國人民的思想、態度和生活方式。使學生通過學習和各種練習實踐提高德語水平。同時擴大學生的詞匯量。

各章節授課內容、教學方法及學時分配建議

Lektion 1 Die Bundesrepublik Deutschland- ein überblick 建議學時4

[教學目的與要求] 了解德國地理、氣候、工業、人口概況，并重點了解德國魯爾區的情況，對德國的總體概況知識有一個概括了解，為下面深入學習做好準備。

[教學重點與難點] 德國總體概況情況；魯爾區的概況。

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

A. Lektionstest: Geographie der Bundesrepublik

Information I: Das Klima der Bundesrepublik Deutschland

B. Lesetest: Industriegebiete in Deutschland

Information II: Bev?lkerung Deutschlands

C. Lesetext: Im Ruhrgebiet

Information III: Das Ruhrgebiet

Lektion 2 Das Schulwesen 建議學時4

[教學目的與要求] 對德國學校提及的歷史、發展和現狀有一個概況的了解；了解德國九年制文理中學和實科中學的情況。

[教學重點與難點] 德國教學體系的現狀。

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

A. Lektionstest: Lernen- heute und morgen

Information I: Primar und Sekundarbereich

B. Lesetest: Das Schulwesen

Information II: Der zweite Bildungweg

C. Lesetext: Gymnasium

Information III: Gesamtschule

Lektion 3 Die Jugend und Jugendprobleme 建議學時4

[教學目的與要求] 了解德國青少年所面臨的問題，德國青少年的特點及其職業訴求；了解德國的青少年組織。

[教學重點與難點] 德國青少年問題；德國青少年組織。

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

A. Lektionstest: Die Jugend

Information I: Jugendorganisation

B. Lesetest: Jugendprobleme

Information II: Aktiv in Gruppen

C. Lesetext: Weil alles so hohl ist

Information III: Was wollen junge Leute werden?

Lektion 4 Hochschulen 建議學時4

[教學目的與要求] 了解德國的高校概況，德國在校大學生的狀況及高校教育所面臨的問題。

[教學重點與難點] 德國高校概況及所面臨的問題。

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

A. Lektionstest: Hochschulen

Information I: Die Zahl der Studierenden in Deutschland

B. Lesetest: Immer mehr Studenten

Information II: Wege zum Studium

C. Lesetext: Studium in Deutschland

Information III: Ruprecht-Karls-Universit?t Heidelberg

Lektion 5 Feste und Feiertage 建議學時4

[教學目的與要求] 了解德國的節日概況；重點了解德國的圣誕節及愚人節的來龍去脈；德國圣誕節所帶來的商機。

[教學重點與難點] 節日概況；重要節日的歷史文化淵源。

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

A. Lektionstest: Feste und Feiertage

Information I: Weihnachten- Warum im Dezember

B. Lesetest: N?rrige Tage

Information II: Kalender der Volksfeste

C. Lesetext: Gespr?che über Weihnachten

Information III: Das Weihnachtensgesch?ft

Lektion 6 Wirtschaft der Bundesrepublik 建議學時4

[教學目的與要求] 了解德國的國民經濟狀況；了解德國經濟發展變遷情況及德國經濟向第三產業轉變的情況；了解德國重要的手工業狀況。

[教學重點與難點] 德國經濟現狀。

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

A. Lektionstest: Ein modernes Industrieland

Information I: Volkswirtschaft und Weltwirtschaft

B. Lesetest: Wirtschaft im Wandel- der Weg zur Dienstleistungsgesellschaft in Deutschland

Information II: Die Besch?ftigung

C. Lesetext: Das Handwerk

Information III: Das Handwerk in den neuen Bundesl?nder

Lektion 7 Umwelt und Umweltschutz 建議學時4

[教學目的與要求] 了解德國的環境問題及其重要的環保政策；了解德國環保的重要部門環保局的職能及工作狀況。

[教學重點與難點] 德國環保政策。

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

A. Lektionstest: Umwelt und Umweltschutz

Information I: Umweltpolitiker der Bundesrepublik

B. Lesetest: Umweltprobleme und Umweltschutz (1)

Information II: Das Umweltschutzamt

C. Lesetext: Umweltprobleme und Umweltschutz (2)

Information III: Naturschutz und Landschaftspflege

Lektion 8 Massenmedien 建議學時4

[教學目的與要求] 了解德國的大眾媒體及其出版發行狀況；了解德國重要的出版社、電視、電臺狀況。

[教學重點與難點] 德國的大眾媒體。

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

A. Lektionstest: Die Presse

Information I: Wichtige Zeitung und ihre Verkaufsverlage

B. Lesetest: Pressekonzentration in Deutschland

Information II: Die gro?en Verlage

C. Lesetext: H?rfunk und Fersehen

Information III: Fernsehprogramme

撰稿人：張安斌 審核人：孫永春