《高級德語3》教學大綱
Advanced German III
課程編碼：08A44080 學分：2 課程類別：專業選修課
計劃學時：32 其中講課：32 實驗或實踐：0 上機：0
適用專業：德語
推薦教材：蔡幼生，《大學德語教程》，上海外語教育出版社出版，2001。
參考書目：徐智兒，《大學德語教程(3下)》，上海外語教育出版社，1999。
課程的教學目的與任務
本課程在高級德語（1）、（2）的基礎進一步提高學生的綜合素質。使學生對各個篇章類型有進一步的了解。了解各種篇章類型的特點，掌握不同領域的重要專業詞匯，提高綜合語言能力。同時對重要的中國文化，德國文化，德國社會特點有進一步了解，提高跨文化交際能力。此外，通過課堂討論充分調動學生的學習積極性和自主性，以培養學生的思考能力、應用能力、自學能力和綜合素質。
課程的基本要求
1、通過閱讀和分析所選材料，擴大學生知識面，加深學生對社會和人生的理解，培養他們的分析和欣賞能力、邏輯思維與獨立思考能力。
2、掌握不同領域專業文章的風格及寫作特點，掌握相應領域的知識。
2、要求學生掌握每課文章中出現的生詞，分析理解文章中復雜句子的表層含義和深層含義；要求學生能獨立完成課后練習，把自己的理解準確、清楚地表達出來。
3、加深對德國社會、文化的認識，同時對自己的提高對自身文化的感知意識；了解德國人眼中的中國文化；增強對中德文化差異的感知能力，提高跨文化敏感度，為以后的工作、學習提供必要的交際基礎。
4、要求學生積極參加討論，運用已學的詞匯和語法來表達自己的思想，展開討論，以提高口語能力。同時要求學生在又準備的情況下可以針對專業領域的問題做出流暢的報告。
各章節授課內容、教學方法及學時分配建議
第一章 中國 建議學時：4
[教學目的與要求] 使學生了解德國人、中國人眼中傳統的儒家、道家文化及當今中國文化的特點；了解德國及西方對中國偏見的發展過程。掌握客觀性文體文章的風格特點。掌握關于中國文化的，特別是儒家、道家文化的專業詞匯；能夠獨立的做關于中國傳統文化的報告。
[教學重點與難點] 中國傳統文化的特點；客觀性文體的風格。
[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。
[授 課 內 容]
第一課
Texte:
Text 1 Deutsche und Chinesen im Wechselspiel der Gefühle
Text 2 In vielen wichtigen Fragen gleiche und ?hnliche Ansichten
Textsorte und Stile
übung zur freien ?u?erung
Hauslektüre:
Offene Gesellschaften und offene M?rkte- Deutsche China-Politik von 1949 bis 1999
第二課
Texte: Demokratieverst?ndnis der Chinesen und die Lehren des Konfuzius
Textsorte und Stile
übung zur freien ?u?erung
Hauslektüre: Vorwort- Um ein Bild Chinas von innen bittend
Der Daoismus und seine Auswirkung
第三課
Texte:
Mehr Freizeit und Toleranz
Textsorte und Stile
übung zur freien ?u?erung
Hauslektüre:
Das Leben der Chinesen im 20. Jahrhundert
第二章 現代生活 建議學時：6
[教學目的與要求] 使學生了解現代生活、特別是依賴于電腦的網絡時代生活的特點，了解社會生活中不公正的現象產生原因；掌握關于現代生活方面的專業詞匯；能夠獨立的做關于介紹現代生活的報告。
[教學重點與難點] 網絡時代生活的特點的德語介紹。
[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。
[授 課 內 容]
第四課
Texte:
Warten auf die gro?e Stadt
Textsorte und Stile
übung zur freien ?u?erung
Hauslektüre:
Warum nicht auf dem Land leben?
Die verplante Stadt
第五課
Texte:
Ein Tag im Multimedia-Reich
Textsorte und Stile
übung zur freien ?u?erung
Hauslektüre:
Der Personalcomputer
Auf dem Weg in die digitale Arbeitswelt
第六課
Texte:
Eine Typische politische Karriere
Textsorte und Stile
übung zur freien ?u?erung
Hauslektüre:
Ursachen der sozialen Ungleichheit
第三章旅游 建議學時：4
[教學目的與要求] 使學生了解介紹旅游文章的寫作風格及特點，能夠運用德語介紹中國及德國重要的旅游景點；能夠獨立的對某個景點做介紹報告。
[教學重點與難點] 旅游方面文章的特點；景點介紹的報告。
[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。
[授 課 內 容]
第七課
Texte:
Entlang der Seidenstra?e gen Westen
Textsorte und Stile
übung zur freien ?u?erung
Hauslektüre:
Reiselust und Reiselast
第八課
Texte:
G?ttingen und Heine
Textsorte und Stile
übung zur freien ?u?erung
Hauslektüre:
Sehenswertes in Shanhai
第四章 經濟 建議學時：6
[教學目的與要求] 使學生了解經濟領域文章的風格特點，掌握經濟原理方面的基本概念，掌握基本的經濟原理，對市場經濟的特點有一個基本了解；能夠獨立的作介紹經濟原理及市場經濟特點的報告。
[教學重點與難點] 基本經濟原理；市場經濟特點。
[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。
[授 課 內 容]
第九課
Texte:
Der Begriff des Wirtschaftens und das ?konomische Prinzip
Textsorte und Stile
übung zur freien ?u?erung
Hauslektüre:
Staatliche Wirtschaftspolitik
第十課
Texte:
Neuer Aberglaue
Der Markt- unfehlbar wie der Papst
Textsorte und Stile
übung zur freien ?u?erung
Hauslektüre:
Die Armen der Welt verlieren weiter
第五章科學與技術 建議學時：4
[教學目的與要求] 使學生了解科技文章的風格特點，掌握科技方面，如醫學方面的專業詞匯；能夠在有所準備的情況下口頭介紹這方面的內容。
[教學重點與難點] 科技、醫學知識及詞匯。
[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。
[授 課 內 容]
第十一課
Texte:
Der Chirurg, der niemals zittert
Textsorte und Stile
übung zur freien ?u?erung
Hauslektüre:
Das elektrische Auge
第十二課
Texte:
Text 1: Transgener Mais auf zehn Millionen Hektar
Text 2: Wachstumschance der transgenen Tierproduktion
Textsorte und Stile
übung zur freien ?u?erung
Hauslektüre:
Gentherapie gegen individuelles Leid
第六章 教育與培訓 建議學時：4
[教學目的與要求] 使學生了解教育、培訓方面文章的風格特點，掌握教育、培訓方面的專業詞匯；能夠在有所準備的情況下口頭介紹這方面的內容。了解不同作者對教育發展的想法。
[教學重點與難點] 教育發展模式；教育方面的專業詞匯。
[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。
[授 課 內 容]
第十三課
Texte:
Sprengst die Fesseln
Textsorte und Stile
übung zur freien ?u?erung
Hauslektüre:
第十四課
Texte:
Marketing für die Karriere- Studenten bieten ihre Dienste als Unternehmungsberater an.
Textsorte und Stile
übung zur freien ?u?erung
Hauslektüre:
Sprungbrett Praktikum: Karrierestart aus einem Guss
第七章政治與歷史 建議學時：4
[教學目的與要求] 使學生了解介紹政治、歷史方面文章的風格特點，了解政治、歷史、民族間的相互關系。對德語國家的歷史發展有所了解；能夠在有所準備的情況下口頭介紹這德語國家的歷史、政治。
[教學重點與難點] 政治、歷史方面文章的風格特點。
[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。
[授 ,課 內 容]
第十五課
Texte:
Geschichte, Politik und Nation
Textsorte und Stile
übung zur freien ?u?erung
Hauslektüre:
?Schicksalstage in der Geschichte werden gemacht“
第十六課
Texte:
Nur die Leistung z?hlt?
Textsorte und Stile
übung zur freien ?u?erung
Hauslektüre:
Gegens?tze- Bilanz der unvollendeten Einheit
Wie stehts mit den Schlagl?chern?
Gru?wort des Bundesministers des Ausw?rtigen Joschka Fischer aus Anlass des 10. Jahresages der deutschen Einheit.
第十七課
Texte:
?sterreichs langer Weg zur eigenen Identit?t
Textsorte und Stile
übung zur freien ?u?erung
Hauslektüre:
?sterreich in der Europ?ischen Integration
Die R?mische Vertr?ge
Der Vertrag von Maastricht
撰稿人：孫永春 審核人：張安斌
教學大綱