《德語文學作品選讀1》教學大綱

Selected Readings of German Literature I

課程編碼：08A44410 學分：2 課程類別：專業必修課

計劃學時：32 其中講課：32 實驗或實踐：0 上機：0

適用專業：德語

推薦教材：王炳鈞，《文學與認識》，北京：外語教學與研究出版社，2006。

參考書目：余匡復著，《德國文學史》，上海：上海外語教育出版社，1991。

范大燦主編，《德國文學史》，南京：譯林出版社，2006。

課程的教學目的與任務

德國文學課程的目的在于培養學生閱讀、欣賞、理解德國文學原著的能力，掌握文學批評的基本知識和方法。通過閱讀和分析德語文學作品，促進學生語言基本功和人文素質的提高，增強學生對西方文學及文化的了解。教學重點是指導學生如何欣賞和分析作品。

課程的基本要求

使學生了解德國文學發展史的概貌。要求學生閱讀完整的小說、詩歌和劇本，在此基礎上，分析作品的主題表現、人物塑造、情節安排、敘述角度、語言風格等，寫出有自己見解的評論文章。通過閱讀和分析德語文學作品，促進學生語言基本功和人文素質的提高，增強學生對西方文學及文化的了解。

各章節授課內容、教學方法及學時分配建議

Lektion 1 : Fabel in der Aufkl?rung 建議學時：4

[教學目的與要求] 學習啟蒙運動在德國的發展及影響，掌握啟蒙運動時期主要文學體裁寓言，解讀啟蒙時期及現當代德國經典寓言作品。

[教學重點與難點] 解讀德國寓言作品

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

1.Lireraturgeschichliches

2.Text in der Epoche

3.Grundbegriff der Poetik

4.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel

5.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen

Lektion 2 : Ballade im Sturm und Drang 建議學時：4

[教學目的與要求]學習狂飆突進運動在德國的發展及影響，掌握狂飆突進運動時期主要文學體裁敘事詩，解讀狂飆突進時期及現當代德國經典敘事詩作品。

[教學重點與難點] 解讀德國敘事詩作品

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

1.Lireraturgeschichliches

2.Text in der Epoche

3.Grundbegriff der Poetik

4.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel

5.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens

Lektion3 : Lied in der Klassik 建議學時：4

[教學目的與要求] 學習古典主義在德國的發展及影響，掌握古典主義運動時期主要文學體裁歌賦，解讀啟蒙時期及現當代德國經典歌賦作品。

[教學重點與難點] 解讀德國歌賦作品

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

1.Lireraturgeschichliches

2.Text in der Epoche

3.Grundbegriff der Poetik

4.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel

5.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens

Lektion 4 : Hymne zwishen Klassik und Romantik 建議學時：4

[教學目的與要求] 學習古典主義與浪漫主義之間的文學時期在德國的發展及影響，掌握該時期主要文學體裁頌歌贊歌，解讀啟蒙時期及現當代德國經典頌歌作品。

[教學重點與難點] 解讀德國頌歌作品

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

1.Lireraturgeschichliches

2.Text in der Epoche

3.Grundbegriff der Poetik

4.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel

5.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens

Lektion 5 : M?rchen in der Romantik 建議學時：4

[教學目的與要求] 學習浪漫主義在德國的發展及影響，掌握浪漫主義時期主要文學體裁童話，解讀啟蒙時期及現當代德國經典童話作品。

[教學重點與難點] 解讀德國童話作品

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

1.Lireraturgeschichliches

2.Text in der Epoche

3.Grundbegriff der Poetik

4.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel

5.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens

Lektion 6 : Sinngedicht im Bindermaier 建議學時：4

[教學目的與要求] 學習彼得麥耶爾在德國的發展及影響，掌握彼得麥耶爾時期主要文學體裁格言詩，解讀啟蒙時期及現當代德國經典格言詩作品。

[教學重點與難點] 解讀德國格言詩作品

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

1.Lireraturgeschichliches

2.Text in der Epoche

3.Grundbegriff der Poetik

4.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel

5.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens

Lektion 7 : Essay im Jungden Deutschland 建議學時：4

[教學目的與要求] 學習青年德意志在德國的發展及影響，掌握青年德意志時期主要文學體裁散文，解讀啟蒙時期及現當代德國經典散文作品。

[教學重點與難點] 解讀德國散文作品

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

1.Lireraturgeschichliches

2.Text in der Epoche

3.Grundbegriff der Poetik

4.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel

5.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens

Lektion8: Novelle im Realismus 建議學時：4

[教學目的與要求] 學習現實主義運動在德國的發展及影響，掌握現實主義時期主要文學體裁小說，解讀啟蒙時期及現當代德國經典小說作品。

[教學重點與難點] 用現實主義解讀德國小說作品

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自學為輔。

[授 課 內 容]

1.Lireraturgeschichliches

2.Text in der Epoche

3.Grundbegriff der Poetik

4.Text neueren Datums als Gattungsbeispiel

5.Einführung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens

撰稿人：張安斌 復核人：孫永春