《學期實習2》教學大綱

Term Practice II

課程編碼：08A06220 課程類別：集中實踐課程 學分：1

計劃學時：1周 課程屬性：學期實習

適用專業：德語

推薦教材：

參考資料：

教學目的與任務

學期實習2通過格林童話演繹的形式進一步提高學生學習德語的積極性，訓練學生的德語口語表達技巧。通過具體場景學習并運用德語，使學生體驗德語特有的發音、語調、韻律，更在劇情的參與中調動多元感官吸收，在情節的發展中融入心靈的多重體驗。通過實習培養學生閱讀德語劇本的興趣，擴大文學欣賞的眼界，拓寬思想文化視野，從優秀的戲劇作品中吸取思想和藝術的營養，形成良好的文化心態，學會尊重、理解作品所體現的不同時代、不同民族、不同流派風格的文化，正確理解德國戲劇作品表現出來的價值判斷和審美取向，提高分辨真假、善惡、美丑的水平，提升藝術欣賞品位，豐富精神生活，豐富、深化對歷史、社會和人生的認識，提高自身修養。

教學基本要求

1、使學生了解《格林童話》德語原版劇本，理解故事內容。

2、通過課余時間分小組選取某段童話故事，定期排練，背誦臺詞，最終聲情并茂的表演該故事情節。

3、通過德國優秀戲劇作品了解德國民族傳統價值觀。

教學內容、方式及過程安排

項目：格林童話演繹 建議周數：1周

[教學目的與要求]了解《格林童話》德語原版內容，學習語言，訓練表達技巧，通過德國優秀戲劇作品了解德國民族傳統價值觀。

[教學方式]分組實習、分散實習、集中實習；由德語系統一組織，學生分成四個組，各小組在教師的指導下選擇表演劇目，準備演出。

[場所及條件要求]學期實習的地點由外語學院統一安排多媒體教室。

[作業要求]實習匯演后每人提交一份書面實習總結，1500字以上。各小組以組為單位將實習總結在實習周內交各指導教師進行評閱。

[注意事項] 1、實習期間學生應該服從指導老師和小組長的安排。2、格林童話選取應符合學生語言能力所處階段，應進行內容的演繹。3、學生需要發揚協作精神，團隊精神。4、做好自己的實習報告。

成績考核與評定

實習成績的具體評定方法：由指導教師帶領四位學生評委共同打分（學生評委由各小組選派，流動式變化，當事小組回避），考核成績按優、良好、中等、及格、不及格五級分制評定；另外，實習匯演后每人提交一份書面實習總結，1500字以上。根據學生在實習過程中各方面的表現以及書面實習報告的完成情況等綜合評定每位學生的實習成績，實習成績分優、良、中、及格與不及格五個等級。成績構成：(1)實習表現考核70%; (2)實習總結30%；

評定實習成績各等級的標準如下：

1、優：實習認真，嚴格遵守紀律，服從實習指導教師的安排，按時、認真、獨立地完成實習報告且質量高，全面完成規定的實習任務。

2、良：實習態度比較好，實習期間能較好地遵守各項工作紀律，服從指導教師的安排，完成實習任務情況較好，按時、認真、獨立地完成實習報告且質量較高。

3、中：實習期間能較好地遵守各項工作紀律，服從安排，完成規定的全部實習任務，按時、獨立、較認真地完成實習報告，實習報告基本滿足要求。

4、及格：實習期間基本能遵守紀律，服從安排，完成規定的全部實習任務，按時、獨立、地完成實習報告，但質量一般，基本完成規定的全部實習任務。

5、不及格：實習期間表現差，有嚴重的違反紀律現象，沒有按時、獨立完成規定的實習任務，實習報告不符合要求。

修訂時間2016.4.10 撰稿人：楊冰 審核人：孫永春