隨著英語專業四級考試日期的逼近，同學們在心理上或多或少對考試存在著畏懼心理，尤其對于聽力水平不好的同學來說，更是手足無措。一直以來，聽力都成為同學們考試中的“主宰者”，聽力水平好的同學，一般都能在考試中穩定心態，發揮出較好的水平；相反，對于聽力水平不好的同學來說，聽力就是考試中的“絆腳石”和“攔路虎”，這些同學通常會在考試一開始就顯示出緊張心理，往往就影響了考試成績。所以聽力成為一直困擾同學們的癥結所在，為此，記者采訪了聽力老師孫洪山，希望能在四級考試的來臨之際給同學們提出幾點建議，在考試中直面聽力，考出優異的成績。

記者：孫老師您好，您作為一名聽力老師，一定了解學生們面對聽力時出現的困惑或苦惱，那么，您認為同學們為什么會在考試中普遍存在著對聽力的一種畏懼心理呢？

孫老師：我認為首先聽力學習是一個很漫長的過程，它不是一朝一日就能完全掌握的，可能在以前的聽力學習中，有些同學沒有打好基礎，對聽力的練習很少，對音的把握不準才造成了在考試中出現聽不懂的現象，產生了消極的抵觸情緒。第二，英語的發音、語音語調是與漢語截然不同的，對漢語的熟知使有些同學在聽英語時往往運用了聽漢語的那一套，只就造成了聽音不準。的確，我們對漢語當中的音已經是非常敏感的，在聽英語時，你不知不覺地就會把聽漢語音的方法運用到聽英語中，這也是許多同學所謂的聽不懂英語的原因，也是讓同學們產生畏懼心理的原因。

記者：孫老師，有許多同學認為自己的聽力基礎很差，從而對聽力產生抵觸情緒，沒有學習聽力的激情，那么，一個聽力基礎很差的同學能否學好聽力呢？

孫老師：我知道許多學生都面對這個問題，其實，只要你聽了，成績就一定會提高，進步也會在考試中體現出來。所以，不必擔心自己的基礎問題，只要認真聽，認真練習，重在訓練，聽力水平就會在循序漸進中提高的。

記者：孫老師，您能否對我們平常的聽力學習和練習提點建議，給予我們一些指導？

孫老師：在平時的聽力訓練和單詞的學習中，一定要注意這個單詞的重音在哪里，找準重音才能把握好這個詞。其實英語各方面的學習都是互通的、有聯系的。多讀單詞，讀準單詞，也是對聽力有幫助的。同時，在聽的過程中，背景知識也是非常重要的，所以在平時多關心政治、文化、經濟等方面的國際國內新聞成為一種必要。再就是，在對聽力材料的選擇上，也要依據自己的水平而定，因人而異，對基礎差一點的同學來說，可以選擇聽課本聽力、VOA的慢速英語等；而基礎好的同學就要敢于挑戰難度大一點的聽力材料，像BBC這樣的材料就可以。

記者：專業四級的考試迫在眉睫，那么，在面對正式的聽力考試時，我們應該注意什么呢？

孫老師：其實很多注意事項以前的老師肯定都說過，我這里還是要強調幾點：卷子一發下來，要馬上瀏覽卷子，熟悉卷子中要考的題型、內容，從大方面把握就能做到心中有數，不至于慌亂了手腳。其次，在聽的過程中，要注意多動腦子，積極思考，聯系上下文猜不懂的單詞意思，一個單詞也就是放在句子中才會有其真正的含義，但不要在一個句子上浪費太多時間，這樣往往會造成相反的效果。第三，在聽時，要注意記筆記，用簡單的字符、符號來記敏感的數字，日期等。當然，要想聽力學得好，就要多在平時多努力，養成對英語音的敏感性。

記者感悟：也許這一篇采訪稿不會讓你的四級成績有什么實質性的突破，但只要你認真領會孫老師的建議，就一定會在考試中有所提高。記者做采訪的目的就是想讓讀過這篇采訪稿的同學有過思考，有所收獲。

再次祝愿與我并肩作戰的同學們在四級考試中發揮出色！