根據濟南大學英語師范生培養方案，大三下學期設置教育見習。原計劃120名師范生去中小學觀摩，但2020庚子年初一場突發的新冠疫情阻擋了莘莘學子們的返校之旅。面對突發的疫情，濟南大學外國語學院不忘一流人才培養的“初心”，牢記職前英語教師培養的“使命”，將教育見習搬到了云端。

遠在見習開始前的一個月，面對師范生無法返校的現實情況，英語系未雨綢繆，提前商議見習計劃。最終確定了兩項活動：1）線上觀摩由北京師范大學外文學院和華中師范大學外國語學院聯合主辦的第四屆“英材施教”教師風采大賽決賽；2）英語系選好教學文本，由師范生提前制作教學視頻，邀請教研員、教學名師、優秀青年教師、大四優秀師范生代表，同三年級師范生一起，開展“同課異構，多方評課”活動。

5月28日、29日兩晚，120名大三師范生齊坐云端，觀摩由北京師范大學外文學院和華中師范大學外國語學院聯合主辦的第四屆“英材施教”教師風采大賽決賽，領略同儕們的教學風采，聆聽知名教授的妙語點評。

5月31日，邀請濟南市市中區教體局教研室于飛主任、濟南外國語學校張娟老師（山東省初中英語學科閱讀教學研討會展示課執教教師）、鄒平一中初中部王揚老師（第六屆山東省師范生技能大賽初中英語組一等獎獲獎者、我校英語1503班畢業生）、我校英語專業16級季亞楠同學（第七屆山東省師范生技能大賽高中英語組二等獎獲獎者），通過騰訊會議，與120名師范生開展“同課異構，多方評課”活動。

活動伊始，五位大三執教師范生結合觀看張娟老師視頻的感受，從多方面闡述了自己的教學反思后，大四季亞楠同學針對大家出現的問題給與了可行建議，她不僅強調了教學中肢體動作、情景設置、拓展提高等的重要性，而且清晰明了地分享了自己的教學思路。王揚老師同樣對此次教學視頻做出了點評，她指出，同學們的展示尤其是PPT的設計到位且有亮點，具備優秀教師對現代科技一定的掌握能力。通過分享自身初入職場的所思所感，王揚老師建議課堂通過增加互動性和生動性來調動同學們思考的積極性，特別是面對小學初中群體。英語教法課授課教師高強博士結合教法課程的原則與方向對五位執教師范生的教學視頻進行了精心點評。張娟老師在針對每一組課堂展示的優缺點進行悉心總結后，張娟老師為大家做了關于“核心素養下的初中英語閱讀教學方略”報告，根據改革新目標，從分層次設計、發展思維、提高文化品格和意識等方面向大家逐步滲透如何成為一名具有核心素養和專業能力的優秀教師。最后，于飛主任對教學視頻評課進行了概括總結，鼓勵師范生們自信學習，揚長避短。在所做的“我們期望的英語老師”報告中，她引用了習近平總書記的“四有教師標準”，期望教師們能夠擁有理想信念，道德情操，扎實知識和仁愛之心，用良好的師德和過硬的專業知識來感化和教育學生，使學生未來能夠成為全面發展和身心健康的人。并且補充了有關日后招聘的注意事項，大家認真聆聽專家們的分享，學習氛圍濃厚?；顒拥淖詈蟓h節是由四位參加活動的同學向專家們提出了問題，專家們結合自身的教育成長之路一一做出了詳細的解答和說明?；顒幼罱K在大家親切的交流中圓滿結束。

此次見習安排受到了師范生們的高度好評。在后期采訪中，他們一致認為通過專家們的點評和分享，自己收獲頗豐。在談及心得時，季亞楠同學對專家們所提的“共情”深有感觸，只有懷著仁愛之心，才能真正走進學生內心，從而更好地投入到教育事業中去。參加此次評課活動的范婉玉建議同學們能夠珍惜每一次上臺展示的機會，在鍛煉中成長完善。此外，大一大二英語公費師范生與部分師范生也全程參加了見習活動，大家紛紛表示這項活動非常有意義：大二胡夢飛認識到在目前競爭壓力極大的教育事業中，提高自身的能力和日后的講課水平是重中之重。大一張玉琦也了解到了英語教學中立德樹人的重要性，并銘記教學工作一定要有很強的目的性和邏輯性。她表示自己將在大一大二階段要大量充實自我，多閱讀教育刊物，提升教學能力。

桃李不言，下自成蹊。教師永遠是學生們的指路人和領路人，為社會不斷創造有用之才。相信在未來的漫漫長路中，同學們能夠時刻懷有師德之心，提升專業能力，把握機會，奉獻社會。